尽显教学风采 引领高效课堂——记陆川县第一小学作文复习课教学研讨活动

陆川县第一小学

　　“编筐编篓，贵在收口”，紧张忙碌的一学期即将结束，为了探寻科学有效的作文复习策略，优化复习质量，6月6日上午，陆川县第一小学六年级语文科组开展作文复习课教学研讨活动。

在研讨活动中，刘岖老师执教了一节作文复习课。刘老师的课可以用“清新淡雅”来概括。课堂上，她扮演着“学生”的角色，在她的精心调度下，学生扮演着“老师”的角色，学生读、说、思、写、评，环环相扣，节奏流畅，有一种水到渠成的感受。教学中，她重视课本阅读，以课本为载体，对写作的方法进行总结。通过全方面的整合，归纳规律，把阅读拓展开来，达到知识迁移、提高写作能力的效果。

刘老师还处处重视对学生自信心的树立，学生说到精彩处，哪怕一个词语，她都会用欣赏的眼光赏识他。刘老师及时恰如其分的评价，点燃了孩子们智慧的火花。整堂课学生兴趣浓厚，达到了意想不到的效果，令听者回味无穷。

课前精心准备

踊跃发言

耐心细致的聆听和引导

融洽和谐的师生对话

学生习作

老师巡视指导

展示习作，交流评议，学习修改

　　课后，听课教师交流了听课的收获与心得，并针对如何上好语文作文复习课，提高复习的效率积极发言。

刘老师对自己的课进行总结、反思

陈丽萍副校长正在进行精彩点评

交流收获与心得

　　本次活动，为教师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，并达成了共识：复习应“以学生为主” 、“以课本为主”，复习方法和形式应该多样，讲练结合；还要注意复习的计划性、目的性；更应注意学生劳逸结合，注重复习的效率。