<h3> 在2018年5--6月的教育开放月期间，区教研室继续组织举行全区小学生综合素养展示交流活动，这个活动是在全区56所完全小学日常学科教学素养落实、区教研室逐校抽查检测、学生校内展演的基础上，全区小学再分成四个大的学片区域，按一定比例抽取部分学生在区域内进行展示交流</h3> <h3>今年语文学科是抽到的五年级，重点进行两项学科素养展示：现场写作、命题演讲。</h3> <h3>英语学科抽测的是四年级，主要进行囗语模仿秀展示，包括课本剧表演、英语卡通片和英文电影配音模仿、口语交流。</h3> <h3>科学学科也是抽测五年级，主要进行科学基础知识笔试和实验操作两大项素养展评。</h3> <h3>音乐学科抽测三年级，重点有音乐听力测试、音乐技能展示两大项，其中技能包括声乐、器乐、舞蹈三项内容任选一项。</h3> <h3>学生独舞展示。</h3> <h3>声乐展示。</h3> <h3>四个学片区域内各校首先结合教育开放月活动，组织学生在校内全员参与综合素养展示活动，然后再选择部分学生代表学校参与区域内展示交流。</h3> <h3>命题演讲。</h3> 英语口语交流。 <h3>器乐展示。</h3> <h3>科学分组实验。</h3> <h3>区域内各专业教师组成评委，对学生的学科素养进行客观认真全面的评价。</h3> <h3>科学基础知识评卷。</h3> <h3>评委交流。</h3> <h3> 我区从2012年开始，制定小学生综合素质评价方案，构建学校、学片、全区三级评价网络，改变了单凭一张试卷、以考试得分来评价学生的传统模式，突出学生全面发展的核心素养，落实立德树人根本任务。我区小学以评价改革撬动学校生态教育变革，取得了丰硕成果，《山东教育》专题对此进行了报道，全省小学教学诊断性评价现场会、全国教育创新2018年会等先后在我区召开，为全省及至全国提供了淄川经验。</h3><h3> 感谢老师们的辛勤付出！预祝各区域展示活动圆满顺利！</h3>