<h3> 通过学区期中测试分析发现，学区各校成绩差距极大，尤其是表现青年新入职教师。经小桥教育学区理事联席会紧急商议决定：6月6日下午，在小桥大街小学举行"小桥教育学区教学经验交流会暨阳光教师论坛"活动。</h3><h3> 活动按语文、数学、英语三科分别进行。学区五校青年教师、薄弱教师以及小桥大街小学全体语数英教师参加了此次活动。语文学科由小桥大街小学付延芳老师以"在字词句篇的训练中逐步提高学生听说读写的能力"为主题进行语文教材解读。付老师将小学六年的语文教材分为低、中、高三个年段。她认为低年段的教学要从两个方面入手：1、学习习惯的养成教育。2、拼音、字、词的教学；中年段则要注重1、三年级时重要的转折期。2、字、词、句、段的练习。高年段要更多的关注学生的阅读与写作,加强语文能力综合训练。</h3> <h3> 数学学科由小桥大街小学刘铁炬老师主讲。刘老师为了让青年教师更清晰地了解各年级知识点，以课标中的四个领域：数与代数、图形与几何、概率与统计、综合实践进行想尽解读。刘老师将小学数学十二册书中的数与代数从教学内容、教参要求、教学建议这三个方面进行了详尽的介绍。由于时间关系，刘老师今天只侧重讲了数与代数这部分内容，让老师们对这一部分内容有了更系统、更全面的认识。</h3> <h3> 英语学科由大堡子小学副校长宋耘进行了以"小学英语如何进行期末有效复习"的专题交流。首先，她从熟悉教材这个角度分年级请四位老师进行了知识点的梳理。其次强调期末复习要合理安排时间。第三要学会分析学生，了解他们擅长和不足。最后，要注意复习的方法，如做游戏、设立目标阶梯式奖励等等。</h3> <h3> 此次活动，让老师们对教材体系有了更全面的了解，能够更加准确地把握教学要求。相信这次的经验交流活动能有力地促进了薄弱教师专业化的成长，帮助薄弱教师实现有效教学、提高教学质量，促进小桥教育学区共同进步与发展。</h3>