不忘初心为教育，砥砺前行向未来一一大辛店学区青年数学教师赛课活动

蓬莱区大辛店小学

学区

青年教师

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辛店

教师

数学

大辛店学区一一不忘初心为教育，砥砺前行向未来

把根须深扎在教育教学的沃土上

　　青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合学区实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高整个大辛店学区的办学水平。因此，学区十分重视新生力量，把培养青年教师作为一项重要经常性工作抓紧，抓实，抓好！

　　学区主要从以下几个方面助力青年教师成长。大胆使用，让他们敢挑重担，给他们锻炼成长机会;严格要求，从教学的基本功到课堂教学都要坚持高标准严要求，切实防止他们被传统教学方法所"同化";督促加压，从上岗课到过关课，从公开课，研究课到示范课，督促他们一步一个台阶不断成长;引路帮扶，学区要求中老教师要从业务上多帮助，多指导，做他们的良师益友与他们多沟通，多交流，在具体工作环境中切实地给予指导和帮助;动之以情，多关心，做他们的知心朋友，坚定他们的专业思想，切实帮助和解决他们生活上的具体问题，让他们以校为家，安心乐教，以更加饱满的热情投入到工作之中。

　　教研组不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。

　　课需要赛才能看出精彩，

教师需要历练才能有所进步。

　　学区为加速青年教师成长，提升教师专业水平，举行青年数学教师赛课活动，本次活动参赛对象为大辛店学区的青年数学教师，共有九位青年数学教师参加了比赛。整个比赛持续整整两天，忙碌而有序，紧张而刺激。选手都精心准备，注重学科理念与教学目标的达成、关注教学环节设计的有效性，同时也更关注学法的指导，各显神通，精彩绝伦的课堂无不展现出青年教师先进的教学理念，多样的教学方法以及扎实的基本功和较高的专业素质。

大辛店镇学区中心学校刘校长带领班子成员和各校数学老师亲临现场观摩和老师们一起探讨研究。

曹艳丽老师带领学生整理复习《式与方程》，采用了多种形式的教学方法，充分调动了学生学习的积极性，体现了学生是课堂的主人。

2017年参加工作的李明慧老师，她，年轻有活力，喜欢孩子，爱孩子，用每一堂数学课拉近和孩子们的亲密距离。《厘米的认识》这堂课就充分体现了这一点。她将学习的主动权放给孩子，引导孩子操作、思考、交流，充分调动了孩子们学习的积极性，课堂环节环环相扣，温柔亲和的教态、激情活力的语言，使孩子们畅游在奇妙的数学天地。

栾梦琳老师执教的《因数倍数的回顾整理》教学设计充分显示了对新课程理念的深刻领悟，不仅让学生通过复习使他们对本单元的知识有一个较为全面、系统的回顾，并能很好形成知识网络。教给学生知识的同时，又培养学生学习的方法，知识、技能的培养得到了明显的进步，很好地促进了智力、情感、意志、性格等心理特性的全面和谐发展。栾老师教学语言清晰，声音甜美，表达准确，教学态度真诚，师生关系融洽。通过这节课栾老师引领学生在数学中思考、操作中体会，数学来源于生活，并应用于生活，获得学有所用的积极情感体验。

大辛店小学的姜乃琪老师执教的是《厘米的认识》这节课。在课的一开始，先从听故事引入，激发学生的学习兴趣，然后抛出问题：是啊，衣服为什么会小了呢，从而引入本节课的学习。在课堂中，通过让孩子们观察尺子来对尺子进行认识。然后让孩子们感受1厘米，进而去寻找生活中的1厘米，让孩子们明白，数学源于生活。接下来，让孩子们量物体的长度，并总结出测量物体的方法，最后，让孩子们认识身体上的小尺子一拃，让孩子们知道，如果没有尺子的时候，可以用估计的方法知道物体的大约长度。

郭克玲老师执教的是二年级的《两位数乘一位数的整理复习》。郭老师以贴近学生的运动会引入课题，先让孩子看书回顾知识点，又让学生感受系统整理知识的优势最后让孩子们在运动会的赛场巩固知识。

为贯彻落实德育一体化育人理念，在《两位数乘一位数》这一单元的设计中，杜炎昱老师注重培养孩子的概括性，完整性，应用性，首先在让孩子在教师的引领下通过回顾课本，把带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。在孩子构建起知识网络时，出示与生活息息相关的数学问题，让孩子明确数学与生活的密切联系，激发学好数学的热情。充分感受到学习数学的价值。

本单元知识抽象，不易学生理解。在本节复习课中，姜朝晖老师引导生看书整理知识，将单元所学的知识系统的呈现出来，在复习知识的同时向学生渗透所用的数学思想和数学方法。并让学生把整理的知识以大括号的形式构建成知识网络。通过一系列的探索活动，让学生感受到数学思考过程中的条理性，发展学生初步的归纳、推理能力。体现数学与生活的密切联系。

　　学校领导也能在空余时间，前来听课，与听课老师们一同探讨、研究。数学组的老师也亲临比赛现场听课、观摩。

　　课堂上，评委们认真公平的按照"课堂评分表"的评价内容，结合教师的实际表现现场打分；

评委们现场算分，亮分。

　　功夫不负有心人，成功都是留给有准备的人。经过两天的激烈角逐，最终五名教师荣获一等奖。

花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。

　　此次青年教师赛课的开展，加强了兄弟学校课堂教学的交流，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。更为数学青年教师们的教学指明了方向。相信青年教师们会继续努力奔跑，因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。

　　课后，评委老师们精彩绝伦的点评为老师们的成长注入了新的营养，大辛店小学蔡校长也将自己多年一线经验传授与老师们，每位教师在学习的道路上如获至珍。

　　本次赛课的举行不仅为青年教师铺设了展示才华的舞台，更形成了一种浓厚的教研氛围，掀起了大辛店学区教研的热潮。

　　大辛店学区在学区领导的关怀指导下,在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观，在以德育为核心、以教学为中心，团结奋进,务实进取,携手同行，共创美好未来！