<h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 为了弘扬中华传统文化,让学生们更好地传播、传承我国传统文化精髓,进一步推进我校课堂教学改革,更新美术教育教学理念,全面提升美术课堂教学质量,促进争先进位大赶超!同时,提高学生们对传统文化的关注、尊重及热爱之情。</div><div> 在这朝气蓬勃,激情似火的六月里,东升教育集团美术组的老师们开展了一节又一节精彩的传统美术文化展示课,促进了孩子们对中国传统文化的热爱之情,展现了东升美术教师良好的美术综合素养。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 柳伟华老师执教《悠悠老街》一课,从探访老街历史与文化入手,引发出家乡老街“龙泉西街”,让学生学习、了解西街的历史传统文化、民间习俗、老街建筑特色等,激发了学生对家乡的热爱之情。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 钟紫军老师以穿越历史、真看元宵,执教《灯彩辉映》一课,引出花灯的历史、演变、形状等,从家乡的民俗活动“石马龙灯”、“安仁板龙”说起,让学生“做花灯、画彩灯”,感受到了传统文化与工艺之美,匠心匠造,传承经典。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 叶乐梅老师以中国传统文化节日“做香囊,迎端午”为切入点,学生们通过故事、传说、儿歌等形式了解端午节。制作出了一个个精美的香囊,让学生了解香囊历史文化,感受端午节文化内涵。</h3> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 许伟萍老师结合我市“五水共治活动的治水精神”,开展了《水资源》一课的美术教学,在课堂中引导灌输学生节约用水,保护水资源意识,在美术作业中让学生设计一幅招贴画,体现节水、爱水、保护水资源这一主题,层层递进,使学生学习水知识的同时提高了学生良好的素养。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 章皓蕾老师以名家画作为切入点,让学生感悟中国水墨画的韵味美,执教《彩墨游戏》,激发学生们学习水墨画的兴趣,在游戏中感受、体验、学习彩墨的魅力与乐趣,以“美丽龙泉”为主题,描绘出了水墨家乡之</div><div>“印象龙泉”。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 潘雨靖老师执教《水墨遇上青瓷》一课,让学生了解什么是水墨画,怎么和家乡的青瓷相结合。使学生 体验水墨与青瓷的乐趣。 在课堂教学使学生感受不同水墨的表现方法,培养学员的造型能力、创造能力和想象力。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 季琛琛老师执教《奇妙的昆虫》一课,巧妙运用幽默、风趣的表演,通过音像和图片的展示,让学生们了解自然中昆虫的形象、色彩等。使得学生能关注生活中的环境、热爱自己家园,热爱大自然。</h3> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 赵叶莹菲老师以最具夸张、变形、幽默的漫画大师来引课,执教《给同学画漫画》一课,带学生走进漫画天地,激发学生创作漫画的兴趣,加深同学间的认识与了解,增进学生间的友谊。</div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 李雅韵老师执教数字美术《国宝熊猫》,通过欣赏画家的作品和同龄人的作品,开阔了学生的眼界,开拓了学生的创新思路,激发学生探究、创新的欲望,通过交流,体验数字电脑设计的多种表现方法,培养学生勇于尝试、大胆创新与合作探究的能力。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 今后东升美术组的老师们将不断吸取中国的优良传统文化及本地乡土文化之精髓,引导学生不断的想象与创作,进一步传承与发展。</h3><h3> 此次美术课堂教学是每位老师的一次学习机会,在活动中能相互促进,共同成长, 切实提升全校美术教学氛围,更彰显了美术教研团队的力量。</h3>