<h3> 在牙克石第一小学和育才中学大力协办下，由呼伦贝尔市教育研修学院举办、牙克石市教培中心承办的“2018年呼伦贝尔市中小学美术主题式教研活动”于5月31日胜利落下帷幕，本次活动中展示课教师充分准备、听课教师积极参与，活动期间所有教师认真遵守各项要求规定，按时按量完成各项任务，展现出我市美术教师的超高素质和能力。</h3> <h3> 本次活动呈现很多精彩之处，参加展示课的教师都能较深刻的把握美术教学理念，深挖教材，认真理解课程标准的实施要求，展现出一节又一节高质量、有价值的示范课。</h3> <h3> 一、凸显美术教育的独特作用。重视美术给予学生独特经验与理解的功能。参加展示课的美术教师均注重美术语言的讲解。无论是造型表现学习领域，还是设计应用学习领域的课，都能将该课中所涉及的美术语言结合教学内容进行讲解，并逐一列出。在教师的引导下，学生灵活运用课上学到的美术语言进行创作，评价自己或他人创作的作品，从认识美术语言的层面开始逐渐达到理解与应用的层面。</h3> <h3> 二、蕴含智慧的多元化教学方法。参加现场展示的美术教师们采用情境创设、讨论与探究、任务驱动、合作交流等多元化的教学方法，力求达到激活学生思维的层面。他们注重激发学生的创意，鼓励学生发挥想象力，指导学生运用各种工具媒材进行创作，做到意向实体化，并有效表达情感与思想。</h3> <h3> 三、多媒体教学手段运用的广泛性与适用化。本次活动中参加展示课的美术教师都制作了实效性很强的课件，既有静态的图片，也有动态的录像，在很大程度上为学生分析与理解美术作品提供了帮助。课堂信息连动的首次运用将学生创作的作品搬上了大屏幕，极大地调动了学生们的积极性。</h3> <h3> 四、延续以往呼伦贝尔市美术教研特色，充分展现地方特色校本课程。蒙古族图案运用到刀、靴和服饰上；哈尼卡、彩蛋、骨画凝聚了各民族独特的文化；美丽的树叶、脸谱元素、各种材质通过同学们的双手变成了墙上挂的、桌上摆的艺术品。校本课程依旧是本次活动的一大亮点。</h3> <h3> 五、努力呈现学生为主体的教学模式。学生是课堂的主体也是学习过程的主体，展示课教师们努力在向这一理念积极发展，是值得我们大力提倡和追崇的，很多教师做到了淡化教师的存在，不再以展示教师基本功为主，而是以帮助孩子们有效地、高效地、实效地学习和运用为根本。课堂上孩子们的积极参与、认真表现是对教师们的最大肯定，也是对所有美术教育工作者的最大承认。</h3> <h3> 展示课结束后，牙克石教培中心徐召文老师为本次活动精心准备了以《教育资源挖掘与地方课程的建设》为主题的讲座，为教师们打开了一扇校本课程研发的大门。</h3> <h3> 大家针对此次展示活动进行了广泛深入地研讨和交流，呼伦贝尔研修学院刘宏标老师作了重要讲话，使教师们对美术教育在认知上有了更大、更深的理解与提高。</h3> <h3> 本次活动中的种种感动使我们更加坚信：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对我们来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆，让我们共同努力在教育的海洋里扬帆起航！</h3>