<h3>亲爱的爸爸妈妈<br></h3><div> 你们好!</div><div>伴随着《我爱图书》主题学习活动结東,我们的快乐生态课程迎来了第四个探究主题《我要上小学》</div> <h3>经过三年幼儿园的生活和学习,孩子们即将告别老师和同伴,进入人生的下一个阶段一一小学。</h3> <h3>在幼儿园阶段,我们更多地是以游戏的教学形式给到孩子们快乐的、自主的学习体验,而进入小学后,生活作息、学习方式方法、人际交流等都发生了变化,对孩子们来说是一次小挑战。为了帮助孩子们更好地适应新的环境、做好准备迎接新的学习生活,因此设计了《我要上小学》这一主题探究活动。</h3><div><br></div> <h3>本主题活动将引导孩子们了解小学这一新环境下生活、学习的差异,激发孩子上小学的意愿:通过参观小学等活动了解小学的作息制度、文具用品等事物,养成良好的学习习惯、生活习馈和时间观念,学会自我管理,为进入小学的校园生活做好准备,学做一名合格的小学生:珍惜在幼儿园的生活,能够自主大胆地表达毕业在即的感受和体会,通过多种表现形式表达自己对父母、对老师、同伴的感情:也鼓励孩子们能够大胆展现个人的能力和才艺,体验自信,感受业、长大的快乐。</h3><div><br></div> <h3>为了更好地开展本次主题活动《我要上小学》,请您配合:</h3><div>1.家长多给孩子讲上学的趣事,让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学,激发其求知欲及入小学的感望,帮助孩子做好入小学的心理准备。</div><div><br></div> <h3>2.督促孩子按时作息,养成在规定时间里完成一定任务的习惯,培养时间观念与任务意识。</h3><h3><br></h3><div>3.可适当为孩子准备一些学习用品,尝试养成学习的自理能力:如自已卷铅笔,整理书包、修补图书等。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>4.与孩子一起多沟通、了解将要进入的小学,条件允许的话可参观该小学、熟悉上学路线、了解学校的一些基本制度等,减少心理焦虑。</h3> <h3>您的配合就是对孩子们最大的支持和鼓励</h3><div>愿您与我们一起踏上探究旅程……</div><div><br></div><div> 万婴东外滩园</div><div> 15班</div><div> 2018年6月</div><div><br></div>