<h3>为提高教师专业素质，促进优势教育资源共享，增进集团校之间的友谊，促进教师专业发展，我校英语组全体老师于5月31日来到东城小学，和东城小学的英语老师一起开展了本学期第二次联合教研活动。</h3> <h3>首先，由东城小学的周道静老师执教三年级Unit 8 We're twin? 的核心板块Story time。周老师以其驾轻就熟的上课风格，风格多彩的活动环节吸引着学生以及我们老师的眼球。针对三年级的学生，周老师在这节课中给予了学生充分练说的机会，设置了很多的信息差：通过听，让学生猜；通过看让学生猜，充分符合英语课程标准中的听说在前，读写跟上的原则。</h3> <h3>教师对本板块的主题twins还进行了适当的补充，如双胞胎城、双胞胎节的有关介绍，既提高了学生的兴趣，又拓展了学生的知识！</h3> <h3>第二节课由王云超老师执教Unit 8 We're twins的Fun time和Cartoon time板块。因为是借班上课，所以一开始教师就设置了Name card鼓励学生对感兴趣的内容进行提问，拉近师生之间的距离。王老师设置了QQ的大情境，将复习的游戏，巩固的语言训练，以及新授的导入全部囊括在内。新奇的游戏模式调动了孩子们的兴趣，唤醒了他们相关知识的储备；分享家庭成员的照片引起学生的共鸣，使课堂气氛更加活跃！最后的语段输出环节，体现了孩子们对课本中趣味故事的理解，更展示了他们幽默创编的能力。</h3> <h3>课后，全体英语教师集中评课，各位老师畅所欲言，发表自己独特的见解。<span style="line-height: 1.5;">同时对于课堂设计的不足，大家也给出相应的调整意见，思维的碰撞，带给所有人教学思想上的共同提高！</span></h3> <h3>集团校之间的联合教研活动增加了集团的凝聚力，通过活动让我们更明确了今后英语教学的方向要关注学生，重在平时，多考虑学生的习得。注重课堂环节的实在和有效性，无痕过渡，合理取舍。兼顾英语学习的趣味性，努力提高孩子学习积极性。从这些方面入手，真正的让孩子们做课堂的主人！</h3>