<h3> 在我们丰富多彩的童年记忆中有许多都是令人回味无穷的游戏，有的让我们增强体质，有的让我们增长智慧，有的让我们团结合作......有趣的游戏伴随着我们成长，带来无穷的欢乐。幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”</h3> <h3> 儿童民间体育游戏是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的，儿童喜闻乐见的活动。它具有形式简单、取材方便、灵活多样、内容广泛、娱乐性和竞争性强等特点，能激发儿童浓厚的兴趣，有助于儿童在体能、感知、社会性、语言等各方面得到发展。为丰富幼儿的游戏生活、促进幼儿身心发展、让民间游戏传承精神回归。第一小学附属幼儿园以传承民间游戏为主题，开展民间体育游戏的活动，并将其贯穿到幼儿园一日教学活动中。</h3> <h3> 我们充分利用园内活动场地，开展了多种民间传统游戏，竹竿舞，两人三足，贴膏药，抢椅子等等，这些活动都是孩子们喜爱的传统项目，每次户外活动孩子们都会乐此不疲，意犹未尽。 </h3> <h3> 宽敞的户外活动场地，丰富多样的体育器械，生动有趣的活动形式，科学有序的组织管理，特别是自主选择、自发组合、自由发挥，让幼儿的户外游戏活动充满了喜悦、满足和无限可能，在创新和合作中，收获了成功与自信。此项活动，促进了幼儿园户外体育游戏活动的开展，全面提升了户外体育活动质量与水平。有效促进了幼儿身心健康发展，有助于形成使其终生受益的健康生活方式。</h3> <h3> 一直以来，幼儿园持续开展的民间体育游戏活动，不仅在孩子们的心中播下了喜悦的种子，更让幼儿体验到了民间体育游戏带来的乐趣，也让老师们看到了民间体育游戏所蕴含着的传承性和教育意义，游戏中教师成为幼儿的合作者、支持者、引导者，给予幼儿自由、自主的空间，在和谐的氛围中发展了幼儿动作技能和身体体能，提高了幼儿参与活动的积极性与自信心。 </h3> <h3> 民间体育游戏对幼儿是一种“快乐的教育”，是促进幼儿发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。</h3> <h3> 游戏使孩子更灵活。在游戏中，孩子接触到各种性质的物体，并动用了各种感官参与其中，通过眼看、耳听、口尝、手摸，了解各种事物的特性，促进感知能力的提高。</h3> <h3> 游戏，是每个孩子成长的摇篮。每一次游戏都是一个锻炼的机会，正因为有了它，童年才是金色的。用心去体会游戏，心中就会藏着一份饱满的微笑；用知识去体会，就会有无穷的奥妙。让游戏伴我们孩子健康成长！</h3><h3><br></h3><h3>（制作：牟洁 供稿：孙娟 郭益娟 审核：刘娜）</h3>