飞扬的文字(习作版 013期)--太原市后小河小学五年五班爱上写作核心期刊

尼斯

　　在文学创作中，“写人”与“叙事”、“抒情”三分天下，因此，写好人、善写人是作文的基本功。本次习作的要求是：1、写一个你印象深刻的人，可以是身边的人，也可以是陌生人。2、试着运用学过的写人方法。通过事例写出他某一方面的特点。写人通常围绕外貌、动作、语言、心理活动等方面，将人物置于某个特定事件或场景当中，充分表现人物的性格、好恶、品格等。写人要突出人物特点，忌讳千人一面。好，现在让我们一起来欣赏小作者们给我们呈现的精彩人物吧！

唠叨老妈

作者：翟玉琪

说起唠叨，你会想起谁呢？如果是我，那么我第一个想到的就是我老妈啦。

我妈这个人啊，白头发挺多，两眉中间经常会出现一条皱纹，估计是愁的。妈妈这个人特别喜欢唠叨，接下来就给大家讲讲。

“起床啦！起床啦！”妈妈摇着停留在梦乡时刻的我，“快起来，然后刷牙洗脸……要抓紧时间。”哎呀，这些我都知道。”我睁开眼睛迷迷糊糊地说。走进洗手间，我刷着牙，想着刚才的那个梦，只见妈妈大步走来，叉着腰说:“快点儿，别磨蹭！”我边刷边想妈妈的话可真多。

就这样，在妈妈的左催右催下。我来到了学校，那时校门还没开。“真是的，这么早老妈就让我到学校，还唠唠叨叨地说要抓紧什么时间，真是讨厌！”我站在校门口不停的抱怨着。

几天后迎来了我最高兴的一天，因为妈妈今天要去老家办事。这下早上可没人在我耳边唠叨啦，哈哈！

可那天早晨没有人催着我要抓紧时间，因此我一直拖到很晚才走出家门。当时我意识到时间已经不早了，就匆匆忙忙赶到学校，差点就迟到了呢！

那天我就在想:唠叨是我老妈的特点。虽然我不喜欢妈妈的唠叨，但这背后是老妈对我的爱，我应该好好听妈的。

第三天，妈妈回来了，她知道这件事后，说:“我平时说了要有时间概念，你还不听。你看我说的对吧，要不是我，你还不知道迟到多少次呢……”

哎，老妈又开始唠叨啦。“是，谨遵妈教诲。”还没等老妈把话讲完，我就立刻插嘴到。

点评：有人说男人是浪漫的，那么女人就是现实的，现实生活一定是琐碎的，吃穿用度、做学住行。作者选择了早上起床、上学几个场景，通过生动的语言描写，突出了妈妈“爱唠叨”的特点。又通过因为没有“唠叨”而差点儿迟到的“事件”，运用对比，反衬出“唠叨”的重要意义，更揭示出唠叨背后饱含着的一个妈妈对女儿深深的爱。看过这篇文章，谁不愿意身边永远有个爱“唠叨”的妈妈呢？

“抠门”老爸

作者：武玥怡

我那老爸呀！真是特抠门。

老爸为人朴实，对工作兢兢业业，从不马虎，唯一让我感到遗憾的一点，就是太抠门。

有一次，我的练习本用完了，便跟他要钱买本子。我爸听后，转身走向书柜，从书柜里拿出了几个旧本子。“咦，这几个本子怎么这么眼熟呢！”我自言自语道。爸爸拿着几个旧本子翻了翻，不紧不慢地说：“瞧！这几个本子还没有用完，我还收藏着呢！你可以接着用，不要浪费了。”我接过本子，看了看，呀！这不是我四年级用过的本子吗。我本想反驳，可又怕吃“大熊掌”所以我只好悻悻地走了。唉，我的老爸怎么这么抠门啊！

就连订几本书，也少不了一波三折。

学校组织订书活动，我一口气订了《意林》，《快乐大侦探》，《我们爱科学》等几本书。这本是一件好事情，但当我去问老爸要钱的时候，又领教了老爸的抠门。“订书是好的，关键是看你怎么看，如果你还是像以前一样，订那么多书有什么用呢？”我自知理亏，又气又没办法。最后，老爸再三考虑，终于决定给我买了一本书：《意林》。

唉！这就是我的“抠门”老爸，是不是很有趣啊！你的老爸是什么样的呢？

点评：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是超然物外、净心明志的智慧源泉。小作者通过记叙买本、买书两件事，用生动的语言再现了父亲“抠门”的特点，运用了语言描写和动作描写两种主要写法。透过小作者充满爱意的语言，我们知道她已经“懂”得了父亲，她成长了。

“书虫老爸”

作者：晋欣蕊

我的爸爸个子高高的，有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜，他的脸上总是挂着笑容。我的老爸身体很健壮，力气特别大，走路也特别快。 我的老爸的最大特点是爱看书。我家书架上摆满了各种各样的书，每当爸爸看起书来，就什么都忘记了。

记得有一次，爸爸一回到家，就走进书房去看书。我的妈妈做好香喷喷的饭，喊老爸来吃饭，老爸围着桌子转了个圈，就又回到书房，坐下来继续看书。我跑过去问老爸：＂你怎么不去吃饭呀？‘’老爸摸了摸胖乎乎的肚子，奇怪地说：＂我刚才不是吃过饭了吗？＂，我和妈妈听了，立刻笑得前仰后合。 我的老爸是个名副其实的书虫，他常常让我们哭笑不得。一天，老爸一边看书，一边吃饭，竟把一红辣椒当成龙虾一口吃了下去，顿时辣得满脸通红，额头上冒出细密的汗珠，手忙脚乱地端起一碗热汤就往嘴里送，嘴又给烫了一下。

这就是我的书虫老爸，我爱他，我要像他一样爱读书，成为一个小书虫。

点评：作者选取事例能力突出，“老爸”两次因看书而“恍惚”，一次是忘记吃饭、一次是把辣椒当虾吃。不可不谓其“爱书”之甚。其间，作者主要运用了外表和动作描写对老爸的特点进行突出，全文叙事清楚、语言流畅，向读者生动地展现了一个“书虫”的形象。

我们班的“百变脸”

作者：张佳瑛

我们班有个“百变脸”，你要是来我们班，看到班里有个人和另一位同学在看《我的世界》或是在聊得热火朝天，这个人就是我们班的“百变脸”了。

那“百变脸”到底是谁呢？他就是坐在我前一排的康梓辉。他学习中上，身高一般，但和人讨论话题时绝不马虎，总能让对方哑口无言。

当你觉得康梓辉口才极佳就是他的“拿手绝活”的话，那就大错特错了。他的“绝活”其实是——“变脸”！

康梓辉那个“变脸”可不像戏剧中的那个变脸，一转头或一抖袖子就变了一个面具的变脸。他的“变脸”是用他自己的脸“变”出许多让人看不懂的表情包。他有几个最经典的“变脸法”：当他不明白你在说什么时会用“疑惑之蒙圈法”看着你，那样子就好像在他头上打了一个大大的问号；在你说他不知道的游戏事物时，他就会以“怀疑你一脸 · 不服来战”的神功来看你；而当他把一个人的书藏起来时，那人去“追”他，他却一溜烟地跑了，而且还用一招“鄙视你一脸 · 你能拿我怎么样”神术看着你，有时被追上了，还有后手技能：“装萌求饶法”来求好。那样子，保证能气得你怒火中烧，如果请专业演员来演也可演不出来。

大家可能会问：为什么你这么清楚？我的回答是:他就坐在我前面，而且以上情节一半都是我的亲身经历，当时我真是被他气得“牙疼、胃疼、肺疼”啊！而之所以叫他“百变脸”，原因就是因为他的“变脸”之后，想要看懂他就和看天书一样，让你看得不知所措、十分不解，而知道后又特别无语，还不能把他怎么样，真是叫人又气又无耐！所以就此我想到了这个自以为又酷又拉风的绰号——“百 变 脸” ！

不过我正准备给他重新起一个绰号，就叫他“变脸康”怎么样？这可是我从冯骥才写的小说《俗世奇人》中得到的想法，大家觉得怎么样？要是你有比这个更好的绰号的话，请记得一定要告诉我啊！

点评：表情是人与人交流的又一种语言，表情可以承载很多语言难以表达的感情。小作者观察能力和总结能力非常高。将很多不易察觉的表情展现得活灵活现，而且归纳整理，形成“百变脸”同学特有的一套完整的“表情包”。使读者对“百变脸”生动的表情语言、既调皮又可爱的特性一览无遗。文章语言流畅，段落清晰，用“口才”做铺垫进一步推高“百变脸”的递进手法运用灵活、到位。

闲不住的姥姥

作者：李泓玉

我家有一个闲不住的姥姥。

一大早，天还没亮，姥姥就起床，她一边穿一边说：“现在的人真是败家子，衣服穿个两三天就不穿了，又买新的。”就这样姥姥就开始唠叨开了。

来到卫生间，打了一盆洗脸水，看到水龙头又想唠叨几句:“这水费这么贵，把用过的水倒到水桶里，我们节约着点用来冲马桶不好吗？”

姥姥的嘴一天到晚闲不住，手也闲不住。她来到厨房，淘米下了锅，本该坐下来一边看火，一边休息，可她的怎么也闲不住，一边拿着勺子在锅里搅啊搅，一边还拿着布子擦洗着。嘴上还要唠叨着:“你是一个女孩子家，手脚一定要勤快，特别是在厨房做饭时，一定要勤收拾，要不等你做完饭，厨房会像刚刚打完战的战场一样，惨不忍睹，无从下手的。”可爱的姥姥皱着眉头说。她这边唠叨，这边手里还要给我做我最爱吃的煎鸡蛋！

这不，我们刚刚吃完早饭，姥姥的腿又闲不住了，说着姥姥又到外面看他种的花和菜，哪些该浇水了，哪些该施肥了，忙了好大一阵子，这才休息了一会儿呢！

姥姥每天都这么忙，妈妈总是劝说她注意身体，让她多休息，她也总是乐呵呵的说:“我就是这劳碌的命，由不得我这急脾气，家里收拾的妥妥的，我能才安心！”你们说我这急脾气的姥姥能闲下来吗？

点评：“闲不住”，作者巧妙地用“嘴闲不住”、“手闲不住”、“腿闲不住”、“命（思想）闲不住”等几个维度将姥姥“闲不住”的特性分解、展开，论述内容丰富、体系完整，是打开思路、合理“破题”的一篇上乘之作。其间还熟练运用了表情、语言、动作等描写方法，是人物特征跃然纸上。

我家的舞蹈大师

作者：孔思琦

我的妹妹是我家的舞蹈大师，她那优美的舞姿，格外引人注目。

她今年才刚刚十岁，但已经学了六年舞蹈，可谓是个“舞蹈老手”了，她的基本功也非常扎实。

在前几天，我们一起去我的太奶奶家，大人们在客厅聊天，我们在卧室练舞。我们一开始也不知道干什么，只是坐着看着窗台上的月季花，看着那娇艳欲滴的月季花，似乎陷入了一种幻境。这时，一声“姐姐”打破了这种境界，我回过神来，“嗯，怎么了？”“咱们这么干坐着也不是办法，你陪我练练基本功吧？”这不是为难我吗？“好吧！”她扶着墙，把腿抬到头上，让自己的腿呈90º，说“姐姐，快，像我这样做！”呃，这个动作，我做不了啊…“呃，不了，姐姐看你练！”她下腰时，只要倒下去，必须保持半小时以上一动不动，我看的目瞪口呆，她看着我的样子，笑的肚子都疼。

还有一次，我陪她去考级，这个小屁孩不知不觉已经考过7级了。我拉着她小小的手，走进教室，她去候场，而我则在观众席静静地等待，不过，这个小屁孩儿还真厉害，一举拿下8级，我真为她高兴。

总之她是我家的小天使，是一个舞蹈8级的天使，她虽然不完美，但在我心里，她可是一个满分妹妹，她有一个天使般的名字——优优，是不是很好听？有机会认识她一下吧！

点评：小作者用生动的语言描写了她和“小舞蹈家”在太奶奶家做客时，“小舞蹈家”不俗的舞蹈基本功，以及她带着妹妹参加晋级比赛时，妹妹毫无悬念地获得晋级的过程。在讲述的过程中，作者熟练地应用语言、动作、心理描写，全方位地展现了妹妹的舞蹈特长。

“糊涂虫”爸爸

作者：许佳琦

大家一定知道“书虫”，“书虫”的特点是书不离手，虽然爸爸也是个“书虫”，但他偏偏又老是丢三落四，所以他又是个“糊涂虫”。

前几天刚丢了手机，昨天可到好又把正在看的一本书丢了，不得不说他可真糊涂啊！

昨天，刚下了课，妈妈打电话让我赶紧回家，我刚想问怎么了，出了什么事，妈妈就挂断了电话，我只好赶紧。回到家后，就看到家里一片狼藉，我赶忙走上前问妈妈：“发生了什么事，为什么弄得这么乱？”妈妈回答道：“还不是你爸爸，他又丢东西了。”“唉呀，爸爸怎么又丢东西了啊！”我不耐烦地说。虽然不耐烦但也只好耐着性子帮忙找。我在客厅找，妈妈在卧室找，爸爸在书房找，我边找还边能听到爸爸碎碎的念叨着：“奇怪了，我明明放在这儿了，可是怎么没有了。”接着就传来翻找的声音。我帮着找了半天还是没有找到，我找的不耐烦了，于是就洗了手回到自己的卧室。我迫不及待地躺在了我的床上，忽然感觉有什么东西在我的身下硌了我一下，我连忙掏出来一看，这不是爸爸要找的书吗？我赶紧拿着书去找爸爸，爸爸看到书找到了，高兴的拍着我的肩说：“还是咱闺女厉害，一下就找到了。”我问爸爸：“书为什么在我的床上？”爸爸不好意思的挠挠头。哦，原来我上学后爸爸在我卧室看书，看着看着就睡着了，书滑落了也不知道。睡醒就出去了，等忙完了想接着看的时候却找不到了，于是就出现了开头的那一幕。

我的爸爸是个“书虫”也是我们家的“糊涂虫”，我有一个可爱的“糊涂虫”老爸.

点评：作者用“丢书、丢书”两件事儿说明了爸爸“糊涂虫”的特性。其中丢手机略写，一笔带过，然而却为丢书进行了很好的铺垫。丢书找书过程详写，较好地运用了语言、动作、情绪描写，大大咧咧、丢三落四的“糊涂虫”形象得到有力突出。

　　赶时髦的奶奶

――吴桐桐

现在的时髦风吹得可真不小，不仅吹得年轻人心儿飞扬，就连我那年近七旬的奶奶也开始赶时髦。

奶奶退休后就做了我的后勤主管，空闲时间也比以前多了好多，于是我帮奶奶注册了微信号，开始奶奶只是用微信聊聊天，抢抢红包，前段时间奶奶通过微信了解到一种新型产品――酵素桶，在了解了它的功能后，奶奶决定买一个桶自制酵素。

奶奶做的第一桶酵素出桶了，我迫不及待地先尝了一杯，红红的火龙果酸酸甜甜的，味道棒极了，奶奶高兴地说：“以后我们就能喝到没有添加剂的饮料了，而且还可以让每个人都能调理身体”，于是奶奶换着花样给我们做不同口味的酵素。

奶奶开始给亲戚朋友介绍她买的新产品，请大家品尝她做的酵素，大家都觉得不错。奶奶想，好东西要与大家一起分享，微信就是个很好的平台啊。于是奶奶开始学习发朋友圈，组建自己的养生群。跟奶奶咨询的人越来越多了，奶奶决定做代理，开微店，还自己收发快递，像年轻人一样做起了微商。

做了微商的奶奶，每天的生活过得特别忙碌而充实，还经常去各地参加会议，学习养生保健知识，开酵素品鉴会，忙得不亦乐乎。奶奶的生活增添了一份乐趣，也多了一份健康!

时髦不是年轻人的专利，愿我的奶奶永远年轻健康!也愿奶奶的微店生意越做越好!

点评：作者详细地记叙了奶奶从听说酵素、第一次购买酵素桶、自制第一桶火龙果酵素、宣传酵素、到建立健康养生群的全过程，向我们展现了一个积极向上，乐观热情，紧跟时代步伐的退休老人的形象。“时髦并不是年轻人的专利”，像是号召又像是宣言，只要我们积极面对人生，年龄、疾病、专业都不是问题，我们需要的是一颗永远热爱生命的心。

城市的美容师

作者：黄鑫昱

在我们的生活中，每天都发生着大大小小的事情，接触过形形色色的人，但是给我留下深刻印象的人却是城市的美容师—清洁工。

清晨，我和妈妈走在上学的路上，总是看到马路上非常干净。妈妈说：“清洁工叔叔阿姨们凌晨三点就开始工作了，所以我们的路上的环境才会这么好。”

是啊，无论严寒酷暑，还是狂风暴雨，总能看见他们的身影。记得有一年秋天，萧瑟的秋风无情地把一张张小手掌似的树叶吹得纷纷落下来了。落叶随着风打着旋跑向四面八方，顿时，马路变的又脏又乱。这时，有一位年龄60岁左右的清洁工阿姨走过来，她个子不算高，瘦瘦的，虽然戴着帽子，但也掩饰不住脸上的沧桑。岁月毫不留情地把皱纹刻在了她的脸上，可以看出她的工作是非常辛苦。为了把落叶都扫干净，她一下又一下的扫呀扫。“唰—唰”，好不容易才把一段路面的落叶扫在了一堆，刚要搓起来，突然，一阵风吹来，把叶子吹得四面八方，这似乎是上天对她的考验。但是阿姨并没有装作看不见，而是返回去把落叶一点一点耐心的扫回去，没有一句怨言。这时，我突然觉得，她的每一个动作都是世界上最美丽的舞蹈。我不由地对她产生敬佩之情。也让我感觉到，任何劳动者都值得我们去尊重。

清洁工是千千万万劳动者的缩影，他们用勤劳的双手创造了美好的生活。

点评：秋风扫落叶，落叶一边清理一边又落下来。环卫工人无言地努力，一遍又一遍，一天又一天让城市保持着整洁、卫生，文中的动作描写、表情描写细致、生动。将环卫工人任劳任怨的品质充分展现出来。结尾由赞美环卫工人开拓至对全体劳动人民创造美的赞誉，思想升华、脑洞大开，对全文拔高起到积极的作用。

我的好朋友——王赫扬

作者： 张景唐

 

这个学期，我又交了一个新朋友——王赫扬。上个学期从榆次转过来的。他和我一样，身材胖胖的，头圆圆的，两只炯炯有神的大眼睛上架着一副黄色的眼镜，头发很浓密，黑黑的。天生一张薄嘴皮，能说会道。自从我结识他以后，发现他身上有很多闪光点，让我敬佩。

他是一个有情有义的人，值得我学习。俗话说：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”我记得这个学期的一天，我们俩在楼道里有说有笑地走着，突然看见两个外班的同学斗着嘴，然后就拳打脚踢地打了起来，谁也不示弱，一个高子高一些，一个矮一些，高个子连打带踢地欺负那个矮个子，矮个子跳起来跟他对打。我在旁边看着不敢劝架，因为我害怕拉了偏架，遭到强者的拳头，又害怕弱者去告诉老师，说我仗势欺人。就在这时，王赫扬挺身而出，说：“不许打架，不许打架。！但那两个人还是继续扭打在一起。他见用语言不行，就直接上去把他俩使劲拉开，那个高个子上前使劲推了他一把，他没站稳，咕咚一声摔倒在地，胳膊顿时黑青，费了半天劲才爬起来。看到那两个学生各走开了，然后对我笑了笑，回到了教室。

通过这件事，我感到王赫扬有胆、有识，很有正义感，就这一点值得让我好好向他学习。

点评：作者一开始就通过外貌描写，讲一个胖胖的的、长着薄嘴唇的王赫扬展现在我们面前。接着他讲述了一次王赫扬勇敢出手、拉架的故事，其中运用了动作描写、语言描写、心理活动描写等描写手法，使王赫扬的拉架活动活灵活现，突出了他勇敢、敢于出手、勇于主持正义、有爱心、不计较得失的特性。

篇尾语：工具不亲手操作一次是很难学会使用的，技能不亲自试验、应用一次也是难以掌握的。写人必须熟练运用外貌、动作、语言、心理活动的描写手法，通过某一特定事件和场景将人物特征展现出来。以上小作者们或对人物全面或突出某方面的描写向我们展现了一个个形象突出、特点明显的“主人公”形象。习作收到了预期的效果。今后大家可以在围绕主人公最主要特征进行“有目的”的描写上多下功夫，比如：描写勇敢的人可以在坚定的眼神、勇往直前的身姿、强硬的语气、不畏牺牲的思想过程等方面重点用墨，对突出主题不明显的特征及活动可以不写或略写，记住所有的描写都是服务于主题的。