<h3> 在本学期初，大同市平城区教育局成立了师徒结对帮扶计划，我很荣幸能成为平城区23校周雅丽老师的徒弟。在和周老师相处的时光里，我发现她是一位非常认真负责的导师，在专业知识、教学方法、管理学生方面都毫无保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥着"传、帮、带"的作用，使我在各个方面有了较大的提高。</h3> <h3> 从2018年3月份开始，周老师就早早地开始指导我们这些学员教师。从周老师身上我看到了一位经验丰富的教师所具备的专业素养，对我的指导也是孜孜不倦、细致入微、不厌其烦。时光如梭，转眼间本学期即将结束了，我的收获却是满满的！</h3> <h3> 周老师那春天般的笑容，那种饱满的工作热情，深深地打动着我，让我感受到教师是一项需要真心投入的工作，容不得半点马虎，同时也需要技术和智慧。</h3> <h3> 在《比较数的大小》课例中，周老师悉心指导，从教学重难点的确定，到教学环节的时间分配，再到各个环节的处理方法，毫无保留的教授给我，同时也尊重我的个人意见，总是很耐心的听我表达自己的思维，并给予相应的意见。</h3> <h3> 周老师教会我如何更好地激发学生潜力，如何更好地培养学生的动手能力，经过多次反复磨砺，学生分析能力和动手操作能力有了很大的提升，成绩也明显提高。</h3> <h3> 周老师还教我加入各种趣味活动和课间律动，不仅调动起学生的学习热情，而且在课堂上更容易和学生沟通，课堂管理也有很大的提升。</h3> <h3> 在周老师的悉心指导下，我参加了"平城区第十二届教学能手评选"活动。经过几番讨论，周老师帮助我选定课题《认识一元及一元以下的人民币》。在和周老师共同备课的过程中，从思路确定，到环节选择。我深刻地了解真实课堂的设定模式，了解到怎样让学习真实的发生，怎样切实保证学生学习的主体地位……总之，周老师教了我太多太多，让我对数学这门课程有了新的认识。最让我感动地是四月的那场突如其来的暴雪并没有阻挡周老师磨课的脚步，为我在比赛前做最后一次指导，周老师的这种敬业精神值得我们这些青年教师去学习。</h3> <h3> 这一学期以来，在周老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢李校长为我提供了这样的机会，衷心感谢周老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动中的受益者。</h3> <h3> "书山有路勤为径，教海无涯苦作舟"，作为徒弟的我，需要进步，需要成长，更需要努力。为此我会制定好计划，明确发展方向，一步一个脚印向着目标，扎扎实实地走下去。在结对期间，我一定要多听课学习，虚心向师父周老师请教。</h3> <h3> 作为青年教师,我将用自己青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师父携手，共创辉煌的明天，为平城区小学教育贡献自己的力量！</h3> <h3 style="text-align: right;">通讯员：10校 张璐</h3>