弘英幼儿园大大三班5月份柏克莱主题教学展示：🔔️奇妙的声音🔔️

肖老師

弘英幼儿园大大三班以《奇妙的声音》为主题，展开了一系列的教学活动，我们关注幼儿的经验、兴趣和需要，将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，使每次活动都能引发幼儿继续探索的兴趣。我们在区角内投放各种与“声音”相关的操作材料让孩子自主探索，我们在活动中充当引导者、支持者、合作者，孩子之间无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。我们还学习了跟声音相关的三首儿歌，儿歌里对应的每个汉字会写会拼会认会读，通过区角活动让孩子们对声音的知识有了进一步的认知。在整个区角活动过程中，孩子们积极主动探索，始终保持活泼、愉快的积极情绪，在轻松、 自由的游戏中自娱自乐，活动中调动了多种感官，在看看、听听、玩玩中增长经验，在玩、听中感受着不同的声音，并体验与同伴一起分享快乐，所以他们真正做到在玩中乐，玩中学。没有体验，哪有生活，没有生活，哪有领悟，没有领悟，哪有成长，亲爱的家长朋友们，如果你的目的是为了孩子成长，那么必须开始让他去体验，孩子体验越多、生活就越广、领悟就越深、成长就越快，你的孩子自然就会越优秀！

家园天地是一种双向互动的园地，不仅教师要关注孩子教育中的问题，紧扣着家长的需求和困惑，更应该引导家长关注孩子的发展，参与到教育的全过程中来。

每天幼儿按自己的意愿进入自己选定的区域。它不是由教师事先设定教学程序，引导幼儿一步一步按教师的思路完成的活动，而是在教师创设的有利于幼儿成长的环境中，由教师自己设定目标、规则、方法、玩中学，自主地完成整个活动。教师的任务是帮助幼儿实现自己的设想，并鼓励幼儿发挥主动性、创造性，向自己挑战不断地对自己提出新的、更困难的任务。促使幼儿成为一个有主见、有主意、有办法、能独立做事和不断地向自己挑战的人。

弘英幼儿园着重培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，精心设计的一日活动流程让宝贝们把最美好的时光留在幼儿园。

一个人能自理，才能自立；有好习惯，才能形成好性格。而自理能力培养、好习惯养成，正是幼儿园教给孩子最核心的东西。

活动见证了孩子们的成长，每个孩子都建立了活动档案。

接下来请家长们欣赏

大大三班的宝贝们

围绕柏克莱主题【奇妙的声音】进行

一系列的区域活动时老师的观察记录与点评。

班级每天安排两名值日生，有效地培养幼儿的劳动习惯, 并能增强幼儿的自信心、 独立性和为集体服务的精神，幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并能做好，同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞，不但增强自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，从而培养幼儿良好的思想品德。

课程分享中……

多彩的美工区

美工区材料投放：油画棒、水彩笔、铅笔、排笔、毛笔、水粉颜料、彩纸、水粉纸、剪刀、胶水、调色盘等。

温馨的语言区

语言区材料投放：字图卡、闪字卡、儿歌金字塔、动物叫声相关图书、跟声音相关成语、与耳朵相关的故事图书、介绍声音知识的视频、主题课教材等。

自主探索的益智区

益智区材料投放：小摇铃、声音图卡、交通工具及声音配对卡、传声筒、旗子等。

益智的科学区

科学区材料投放：各种声音配对卡、中国乐器与西洋乐器对照卡、音叉振动观察、大喇叭、耳朵结构图、制作的简易电话、木头、棉线、水、圆柱体等。

多变的建构区

建构区材料投放：各种经装饰的矿泉水瓶和饮料瓶；大小不同的纸筒；彩色齿轮；彩色雪花片、七巧板拼图等。

快乐的表演区

表演区材料投放：自制打击乐、音乐视频、气球游戏、各种大自然声音模仿表演、表演舞台等。

在我们三个老师的共同努力、家长们的积极配合下，我们班精心编排的两个舞蹈在『六一情，中国梦』大型文艺汇演中都取得了最好的成绩，赢得了观众的阵阵掌声，为班级争得了荣誉。

亲爱滴家长朋友们：我们在『自然心.教育爱』课程理念的指引下，真正践行落实指南，孩子们在合理的期望下，回归自然，令孩子在生活上有目标，生命有价值，生存有智慧！我们预设环境是让幼儿学习面对生活中的问题，学习面对问题的态度，学习解决问题的能力，学习解决问题的思维模式。

请赶快行动起来吧，告知您身边的亲戚朋友，一起加入弘英幼儿园大大三班的学习队伍，让您的宝贝拥有最好的学前教育！

微信、QQ号：1765072837

电话：[phone]（肖歌老师）