<h3>思维导图社团开班招新啦🎉🎉🎉</h3> <h3>生1:思维导图是什么呀？</h3><h3>师:它可神奇啦，可以拓展你的思维，可以提高你的概括能力，你来学，会有意外的惊喜哦……</h3><div>生1:那我报个名吧！</div><div>(刷刷刷，学生写下了自己的班级，姓名)</div><div><br></div><div>生2:思维导图是不是需要画画啊，我不会画画怎么办？</div><div>师:需要一点点绘画能力，但这不是重点，不需要画的有多美，关键看思维的扩散哦……</div><div>生2:可是我就是不会画画啊……</div><div>师:这也没关系，文老师会教你一些基本的简笔画</div><div>生2:哦，那我还是考虑一下吧……</div><div>(学生犹犹豫豫，想报名，因为充满好奇；不敢报名，因为有自己的短板。孩子，何不大胆尝试一下，突破自己呢？)</div><div><br></div><div>生3:老师，可以让我看看思维导图长什么样子吗？</div><div>师:看，这就是我教的班绘制的思维导图哦……</div><div>生3:哇，好漂亮哦，看完这个图，我仿佛都看到了春天有多美了……</div><div>师:是吧，美吧，你来学，你也能绘制出这样的思维导图，甚至更美哦……</div><div>生3:老师，我要报名！</div><div>(学生报了名，过一会儿还拉来了自己的好朋友也报了名，还在那里不断地说，我觉得这个社团好好玩，肯定能学到不一样的知识)</div><div><br></div> <h3>1503班喻虹源《春》</h3> <h3>1503班徐雨桐《春》</h3> <h3>1503班刘诚浩《春》</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>思维导图之欣赏导入</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div> 带着一份惊奇，怀着一点期盼，报名思维导图的33位孩子们走进了文老师的课堂，第一堂课，我们初步了解了什么是思维导图？思维导图是谁发明的？在怎样的故事下发明出来了呢？一一的解读，孩子们对思维导图有了初步的认识，带着初步的认识，一起欣赏了一些优秀的思维导图作品，孩子们惊呼声中多了些跃跃欲试。看，孩子们第一次的临摹作品出炉啦</div> <h3> 第一次的临摹作业，虽然我们完成得不是特别地完美，但我们都在用心地绘制，我想我们一定会一次比一次完成得更好。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">~～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>思维导图运用之校园概况</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b style="font-size: 16px;"><br></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b style="font-size: 16px;"> </b><span style="font-size: 16px;">你知道吗？我们学校可大啦！有四千多名学生八十个班呢！那要几栋楼才能容下这么多人啊？看看我们绘制的校园概况导图吧，你会从图中知道我们有几个校区，几栋教学楼，几个活动场地等等哦！瞧，我们还是足球特色学校呢，导图小精灵们用中心图在充分体现着哦！</span></h1> <h3> 一幅关于学校的思维导图，中南小学的平面布局仿佛呈现在了眼前，孩子们第一次笔下完整的导图，些许青涩中透露着想要越来越好的念头。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">~～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>思维导图运用之课文提炼</b></h1><div><br></div><div> 课文难背吧？是不是老是背了又忘？试着用导图来把课文梳理一遍，呈现课文概况，提炼出关键信息，相信整篇课文已经映入脑海中了，那么，再尝试背一背，是不是容易些了呢？</div> <h3> 孩子们一次课文提炼的尝试，在提炼中感受梳理内容的关键，把握课文的整体结构，一次尝试是远远不够的，我们需要一直不断地练习，这样才会将其运用自如哦！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">~～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>思维导图运用之向日葵的联想</b></h1><div><br></div><div> 思维导图有何用？除了帮我们梳理知识，还能发散我们的思维，积极把自己的所想，及时分类整理出来，从每一类出发，发散自己的思维，你会发现，自己想到的不止一点点，有很多很多哦。</div> <h3> 每一次的联想，都是思维的一次放飞，如果有时间，有想法，不妨动笔用导图做一次思维发散，你会发现其实自己的想法都是很独特的哦！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">~～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> 思维导图运用之数学单元复习 </b> </h1><div> </div><div> 对于数学的复习，给你最深的印象是什么？除了做题、做题、做题……还有些别的吗？我们一起来用导图做个归纳总结，在归纳总结的时候在拓展扩散进行举一反三，归纳与练习齐步进行，印象更深刻一些。</div> <h3> 梳理，归纳，一个单元的数学知识就呈现在眼前了，适当地再举一反三，数学知识就掌握得特别牢固啦。感兴趣的小伙伴们，你也可以尝试一下，给其他单元做个复习归纳吧！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">~～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>思维导图运用之未来的……</b> </h1><h1 style="text-align: center;"> </h1><div> 对未来，我们总会充满憧憬；对未来，我们总会有诸多的设想；对未来，我们的想法可多啦……来看看亲爱的孩子们对未来的一些奇思妙想吧，他们的所想，或许某一天就会实现呢？</div> <h3> 每一个对未来的有着无限畅想的孩子，我想，思维一定是活跃的，保持这样的思维，一定能够越来越优秀。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">~～～～～～～～～～～～～～～～～～～</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>思维导图运用之旅行攻略</b></h1><div><br></div><div> 暑假快到来，是不是早就想出去走一走了呢？想去哪儿旅行呢？出门旅行要做哪些准备呢？让我们一起来一睹为快吧，用导图来做攻略，是不是更简洁直观呢？</div> <h3> 一个学期，短短十几次的课，孩子们的导图已经像模像样了，但这只是一个开始，希望孩子们能够掌握这项技能，学会使用这项工具，把思维导图的这条路越走越远，越走越灵活！加油吧，孩子们！</h3>