台头镇赵埠小学以教育惠民为契机，提高办学满意度

侯春杰

为进一步提升教育惠民服务工作效果，提高学校的办学满意度，加强家校合作，转变教师的工作作风，增强学校和教师的服务意识和服务水平，切实解决事关群中切身利益的教育热点、难点问题。台头镇赵埠小学采取多重措施，密切联系家长群中，了解家长群中的需求，做了部分工作。得到了家长们的一致赞许和肯定。满意度测评满意度达100%。

学校重新明确工作小组职责。成立以校长为组长的工作小组。召开专题会议。进一步提高认识。把家长群众呼声作为第一新信号，把家长群众的需要作为第一选择，把家长群众满意最为第一标准，将教育惠民服务站打造成家校沟通的平台、征求家长建议的平台，解决问题的首选和最终机构，真正发挥教育惠民服务站的服务作用，进一步提高学校的办学形象。

组织人员重新检查各村委门口的交易惠民服务公示牌。及时更换损坏的教育惠民公示牌。辖区内五个村委教育惠民公示牌悬挂率打100%

进一步设置教育惠民服务站，教育惠民办公室，办公室专室设立。明确工作流程、工作职责、工作纪律、工作要求。

按时开展教育惠民服务台工作，每天均有惠民服务台值班人员，建立了校长惠民接访制度。接受群众的监督，处理群众的投诉。

设立赵埠小学教育惠民微信群，方便家长群众对学校的工作进行监督，提出合理化的建议，反馈教育热点和教育需求。

发放宣传手册，将各种教育惠民政策，教育法规，教育动态通过一封信，微信群，公示栏的方式向家长公示

召开专题会议，那排部署教育惠民宣传周的具体事宜

召开家长会，征集家长意见和建议，促进家校合作。

开展家长进校园，家委会工作，带领家长参观学校的微机室、饮水间、伙房等家长关心的敏感科室，展现学生风采和学校的教学常态。

开展传统文化进校园活动，聘请传统文化宣讲团人员进校园为全体师生家长进行传统文化宣讲。教育孩子要学会感恩。教育家长要做学生的表率

开展教师家访活动，对特殊学生群体要做到精准家访，精准帮扶。

开展拒绝有偿家教活动，带领全体教师签订拒绝有家教承诺书，向全体学生家长进行宣誓。

通过惠民服务周活动的开展，学校教师提高了服务意识，家长了解了惠民政策，主动参与学校日常活动的意愿增强，既宣传了政策又提高了办学满意度。