<h3> 她用她的笑脸,感染孩子,让孩子在幼儿园过得开心,让家长放心。她用她的活泼、开朗和激情,造就孩子们阳光的性格和积极的态度。她用她的爱和付出,让孩子们在幼儿园的生活像家中一样温暖。她,不是妈妈,但胜似妈妈,让我们一起来聆听她的故事……<h3> 今天我们故事的主人公叫叶桂香。现在是文轩幼儿园云朵一班的班主任,同时兼任云朵级部的年级组长,从事幼教工作已经10多年了,但她始终坚守的最初的教育梦想,在文轩幼儿园这片土地上辛勤的劳作着。</h3><h3><br></h3></h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来</b></font></h1><h3> 她07年踏上幼师这个工作岗位,教的第一批孩子是小班,小班孩子刚入园后的哭哭闹闹、大小便不能自理等情况都在叶老师的耐心教育下慢慢消失,孩子们一日三餐以及生活中叶老师都细微照顾。在教育教学方面她积极备课,认真反思,潜心钻研每节教学活动,孩子们在活动中兴趣盎然、意犹未尽;在技能方面她勤于练习,每天挤出时间去学习、去请教、去钻研,不断给自己充电;在阅读方面,她每天利用琐碎时间坚持阅读一些好的文章、书籍,如《给幼儿教师的一把钥匙》、《幼儿教育》等各类杂志,她认为实践要有专业理论为基础,否则,便不是一名合格的幼儿教师。她不比谁聪明,可是比别人多付出。她不比谁专业,可始终不断学习和进步。她不比谁优秀,可立志每天用心来工作。</h3><h3><br></h3> <h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">以专业理念为引导,以专业姿态来工作,以爱的本心去教育</font></b></h3><h3> 在教育教学中,她以“教育者”的耐心启发引导孩子们。“不愤不启、不悱不发”始终贯穿于她的课堂教学中;她潜心研究教学方法,向同事学,向名师学;在园内学,在园外学。</h3><h3> 在游戏活动中,她以“玩伴”的童心与孩子们一起玩耍,一起游戏。因为她一直崇敬的美国教育家杜威先生说:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的人生!”。走进童心世界,倾听花开的声音。耐心倾听——了解孩子心里想什么;善于观察——感受孩子心里要什么;学会欣赏——知道孩子想要什么;引导鼓励——支持孩子想做什么。每一个孩子都是一个独特的世界,把每个孩子作为挑战自己的尝试,教师工作就有了源源不竭的动力。幼儿园教育的质量就体现在一日生活的质量,让每个幼儿充实度过每一天。她处处与孩子们打成一片,孩子们都非常愿意和她在一起。</h3><h3> 也正是因为有了她对孩子们无私的爱和付出,叶老师不仅赢得了孩子的喜爱,而且也赢得了家长的广泛认可。曾有家长对她说:"你们幼儿园老师真是不简单,我们家长管一个孩子都忙不过来,你们管这么多孩子,还能做到平等对待每一个孩子,关注到每一个孩子的成长与进步,把孩子交给你们我们放心!”</h3><h3> 叶老师是一位有能力的级部主任,是一名优秀的班主任,却不是一名称职的妈妈…</h3><h3><br></h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>家中儿女急待哺,园中妈妈遥相盼</b></font></h1><h3> 付出爱的道路是艰辛的,对于孩子,叶老师觉得非常地亏欠。记得那年叶老师带中班,女儿小迪刚刚入学小班。幼儿园执行的是错点离园制度,中班比小班晚十分钟左右放学,再加上还有因为家里有事迟接的孩子,叶老师总是在送走班内最后一个孩子之后,再去小班接女儿放学。周而复始,孩子有些不理解妈妈:“妈妈,我不喜欢你接我放学。”“为什么呢?”“你接我放学总是最后一名,我不喜欢。”听到女儿这么说,叶老师觉得很心酸。</h3><h3> 对老二而言,叶老师内心也有很多不外人说的酸楚。生完老二,还在产假期,但她放心不下班内42名孩子,舍小家为大家,她毅然决然放下嗷嗷待哺的老二,决定提前结束产假。这也是我们很钦佩叶老师的一点,幼儿园不同于小学初中,不分学科,也没有上下课这一说,都是从早盯到晚,她仅仅利用中午一个小时的时间从幼儿园到家,回去给老二喂奶,再匆匆赶回来忙级部里的大小事儿,甚至有的时候幼儿园组织活动需要研讨,叶老师放弃喂奶时间,带领级部姐妹们共同教研。对于孩子,没有奶吃就只好吃奶粉,但是孩子对于奶粉很排斥,只得家里老人熬了米汤喂孩子一点点吃下,每当她拖着疲惫的身体回家,面对的总是一个满脸泪痕,声音哭哑的孩子。</h3><h3> 每每放学后,我们让她离开幼儿园回家照顾老二的时候,叶老师总是说:“没事,不着急,等做完这个再说。”说归说,做归做,做完这项工作后,她又开始马不停蹄的进行下一项工作,一直带着女儿走之前还不忘叮嘱我们早点回家休息。作为级部主任,她把级部中的大小事务都当做自己的事情一般加班加点处理周到,作为班主任,她和配班老师致力于孩子安心、家长放心、领导交心。作为普通教师,她在专业理论和专业技能方面不断提升,孩子簇拥身旁,幸福而默契始终是感染她的小幸福。</h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">带着构砌的重负而来,终酿造一番‘业就功成’</font></b></h1><h3> 她付出了常人难以想象的努力,但也收获了别人羡慕的累累硕果。她先后获得“优秀个人”“优秀班主任”等荣誉称号,积极地参加幼儿园组织的各项活动:弹唱比赛中,她余音袅袅,获得一等奖;优质课评选中,她妙语连珠,斩获一等奖。近几年,她还不断总结教育经验,积极撰写教育随笔,多次受邀参与园内课程的编写,尽管如此,她仍利用闲暇时光,满载一路书香,遥望诗和远方。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 她燃烧了青春,把所有的光和热都献给了孩子们,把懵懂的孩子领进教室、领进课堂、领进区域、领进户外,用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗,温暖了孩子们的心灵。日复一日,在平凡的工作岗位上,坚持做好每一个平凡的事情,也正是由于叶老师的付出与努力,得到了家长和同事的赞扬。工作能力也得到集团领导的认可,将叶桂香同志聘用为文尚幼儿园的副园长。是金子总会发光,如今叶老师逐步走向成熟,我们也祝叶老师未来的道路越来越好。</h3> <h3> 当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子;当果实成熟与金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。这是一名普通幼儿教师的切身感受和纯真梦想,她甘愿做一片绿叶,当一名快乐的园丁,践行一位平凡幼儿教师的职责使命。</h3>