做一名幸福快乐的幼儿园教师

期待

<h3>时间过的飞快转眼我都在这里工作快3年了,从一开始的什么不懂到现在什么事情全部自己独当一面,从一开始的傻姑娘到如今也变成一个有思想有理想的人。一开始没接触这个幼师的工作,在我的眼里就是带着小朋友玩就行了,可是当我来从事了这个职业想想并不是那么的简单,你要不断学习,不断的提高自己的能力和思想。要和小朋友不断的沟通,要走进她们的心里,去听听他们想要的是什么!</h3> <h3>美好的一天当然要从晨检开始了,和每个小朋友早上问句“早上好”是多么幸福的一件事!</h3> <h3>每天我们都会有爱吃的点心等着我们呢!</h3> <h3>和小朋友一起互动是多么幸福的一件事情,她们举起手个个抢着要上来和老师一起上课!</h3> <h3>睡觉是多么枯燥的一件事情,可是正常的午休我们是不可以少的哦,老师睡前总会给我们讲讲故事!</h3> <h3>可是睡觉起来,我们的头发,衣服谁给我们穿呢?当然是我们可爱的“妈妈”来为我们做这件事喽!</h3> <h3>其实对于孩子来说,除了家庭之外,最重要的活动地点就是幼儿园。所以可以这么说,幼儿园是孩子唯一的生活集体。</h3><div>所以,让孩子在幼儿园多参加集体活动是有好处的,如果要想改变孩子的自私、小气这些坏习惯,可以在集体活动上多下工夫。由于在幼儿园里,很多集体活动需要个朋友之间的团结互助或者互相合作,所以,让孩子多参加集体活动是克服自私的最好方式!让孩子能感受为集体做事情的成就感,同时也能让他体会到这种团结互助的快乐,他就会自然而然地产生大方、共享的心态。</div> <h3>区域活动能满足不同幼儿的需要,增强幼儿自信心 ,幼儿有自己的特点和需要,他们有自主性、独立性、有自己独立的人格。在区域活动中我们会设置多个不同的区域,这些区域能满足不同爱好的幼儿自由选择,每个幼儿都能在自由、宽松的心理环境下,根据自己的爱好和能力选择自己喜欢的活动,他们的个性化需求、兴趣得到满足,学习的原动力、潜力得到激发,增强了自信心。这样的学习能让幼儿真正享受由学习过程带来的快乐,并有可能获得终身学习和发展的动力机制。所以我们每天都会带幼儿去区域室活动!</h3> <h3>培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的自立习惯 自理能力,不但可以培养孩子的独立意识,对孩子自立习惯也有一定的促进作用,当孩子学会自理能力后,自己一个人做事的能力就会越来越长,做事的能力就会越来越强,渐渐的,就习惯自己一个人去完成某一件事,看看她们都可以独自完成,每个小朋友找到了自己的箱子,并可以在收拾好放回去!</h3> <h3>老师谢谢你给宝贝安排了一个开心且难忘的生日!一句简单的谢谢可是我却深深的记在心里!</h3> <h3>和我们的小朋友相处了有2年了,他们大多数都是我在宝宝班带过来的,从一开始来还不会说很多的话,饭也不会吃,就连睡觉都是老师哄着的,到现在她们成长的很多,我也跟着成长了太多太多了!</h3> <h3>这是她们第一次上舞蹈,说真的当时说要她们演节目我的第一个想法就是她们那么小说话都说不清楚能演什么呀。可是为了让他们有展现的机会,我还是带她们训练了,可是真的没有想到她们是那么的可爱,表现的是那么的棒!</h3> <h3><font color="#010101">她们得到了荣誉我觉得我比她们还兴奋呢</font></h3> <h3><font color="#010101">一路的成长的到小班的上台表现更加的出色!</font></h3> <h3>和他们一起度过的节日太多了,觉得自己现在什么节日都想和他们一起分享,一起说说开心的事,一起做做我们喜欢的事!</h3> <h3>看到她们吃到自己动手包的元宵我相信她们会觉得在幼儿园里是件非常难忘的事!</h3> <h3>我们是幸福的一家人,我们是可爱的小三班的小宝贝们!望我们永远的幸福快乐!</h3> <h3>谁说小孩子不懂得感情 不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人,他们就是我们的天使,我们快乐的源泉。<br></h3><div>幼儿工作的核心是“爱”。假若你的心里少了爱,那你肯定不适合在这里。所以,现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。就是:“累,却快乐着。”</div>

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