桃源县实验幼儿园游戏嘉年华系列活动——运动区

°y.

🎈“六一”是宝贝们的节日！清晨的幼儿园，陆续迎来了可爱的小朋友们。在家人的陪伴下，孩子们脸上都洋溢着快乐的笑容。

🎉活动主题：游戏嘉年华 快乐庆“六 · 一”

🎉活动时间：2018年6月1日 上午

🎉活动形式：集体、自由游戏活动

🎉活动流程：

🎈1、8：00～9：00 化妆时间

🎈2、9：30 活动正式开始（集体操、舞蹈）

🎈3、9：45～10：00 童话剧 （三只小猪）

🎈4、10：00～11：00 自助游园式游戏（家长带着孩子们去每个游戏区游玩）

🎈5、11：00 返回原班

🎈6、11：30 ～12：00 幼儿自助餐

🎉作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！！

☀幼儿园是孕育小朋友学习、生活习惯和健康心理的摇篮。为了让幼儿德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。打造桃源学前教育品牌，办优质的学前教育，长远为小朋友的持续发展奠基。

😊教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

👍春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价！

👫家园共育，全方位培养小朋友积极的心理，良好的生活习惯，敢于挑战困难、克服困难。幼儿更好适应集体生活的同时，培养幼儿正确价值观和认知观，持续保持小朋友认识世界的好奇心。

☀面对着一张张稚嫩天真的脸庞和一颗颗纯净如水晶般的心灵，作为老师的我也曾想：教育事业也许拥有着世界上最高利润的回报——那就是希望，是未来。

💦或许，一滴包含“爱”的水不能汇聚成海洋。👏但我坚信，有使命感的老师们，定会竭尽生命的全部，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个孩子的心田。

🏃集体活动，益智游戏，多元化音乐，轻快易学的儿歌舞蹈，教学内容联系生活，紧跟时代步伐，全面训练幼儿良好的肢体协调能力。

🐷童话剧《三只小猪》

🐷从前，在一个遥远的地方住着猪妈妈和它的三只小猪。猪妈妈没能力养活三只小猪，就叫三只小猪出去寻找各自的幸福。

🐷童话剧《三只小猪》

🐷三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥盖草屋，二哥盖木屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给煮来吃了。

👼愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。愿你是风，鼓起白色的帆，愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

👌儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。

👍谢谢您！亲爱的老师！

🎉作为家长，此刻有些话想说。

🐬桐桐，你要知道，爸爸妈妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你。把我们能给予的全部给予你，所有的爱全缩写在你看世界的眼眸里。我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！

😊父母能给予你生命，但不能替你生活；父母能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责；父母能传授你学习的方法，但不能替你学习；父母能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择；父母能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。

🎎谢谢你，宝贝！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事，只因心中充满了爱。我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。

🍃孩子，你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

🌴愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。

🚀飞吧，飞吧，在生活的田野上。你的愿望，像这蒲公英的小绒花，落地生根，遍地开花。

🌾希望你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

👦拍好了吗？“我”帅吗？哈哈哈哈～

💙亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

💝不知不觉，小美女pose已摆得像模像样～

👏快乐六一，幸福回忆～

😃幼儿园的生活是开心快乐无忧的。宝贝，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆。

😉“天真无邪”，是孩子们的专有名词～

👦帅气眼神，宇宙无敌～

👊困境是一种磨难，当你不能如愿时，一定要做到积极面对，尽力而为，美好的未来总是在你奋斗之后拥抱你。

👱隔着屏幕，也被“小雷雷”甜蜜暴击～

😝拍照技能随身带～

😉你随意拍，我任性帅～

💪在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们希望你要敢于克服困难，努力学习，一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进，月月有进步。

✌小美女们的“剪刀”手，摆出童真与单纯～

💪亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步。成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退。

👏希望你能拥有无比强大的内心世界。

💜精彩游戏环节，高潮迭起～

💙游戏名称：小汽车嘟嘟嘟

💛游戏目标：

1、提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿运动的积极性。

2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

3、培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和团结意识，促进幼儿社会性发展。

💚游戏材料：百变条、弹力圈、绒布球、篮子。

👉游戏玩法：家长双手拿住百变条的两头，把百变条弯曲后套住幼儿的腰部，家长双腿用弹力圈绑住，幼儿变成小司机带着家长跑到终点后将球放到篮子里后返回，下一组家庭再出发。

👉游戏规则：幼儿分成四组，每个家庭为一组，每组4个家庭。在规定的时间内，哪组先把小棉球运完，哪组胜利。

👉游戏组织与分工：佘立凡老师介绍游戏规则，组织游戏，兰如惠老师负责材料。

🏄游戏有利于幼儿身体健康发展。

🎈儿童器官非常柔弱，需要不断地锻炼才能发育成熟。他们不需要为了食物而象动物那样奔波，也不可能像成人那样从事劳动，那么，儿童通过什么途径来锻炼身体呢？这个途径就是儿童的体育活动和游戏。儿童只有通过各种运动性游戏的走、跑、跳、攀、爬、等，才能使身体的力量、速度、弹跳力、攀爬力、耐力和灵巧性等得到了较好的练习。

🐠游戏能促进幼儿智力的提高。

☀幼儿在游戏中通过学习操作，从中不仅认识了客观世界，还学会与人交往，游戏不仅仅只是单一的玩耍，他使得幼儿活动的范围扩大了，领域拓宽了，眼界开阔了，对所见到的事物发生了好奇心，求知欲随之增强，从而使得幼儿的各种感知觉在游戏中机能迅速发展。加之幼儿心理发展的特点就是心理过程带有明显的具体形象性和不随意性，他们对形象生动、情节具体的事物容易感知，印象深刻，记得也牢，对比较抽象的语言、空间、时间认识较差。在游戏中对幼儿进行正确的引导和鼓励，让他们积极思考，大胆动手，从而获得成功的体验。充分发挥自己的记忆力、思维力、想象力和创造力。

🎵游戏能促进儿童良好个性的形成。

🍀儿童在游戏中能形成一些良好的思想、行为习惯和个性品质。如玩角色游戏（譬如：执勤小交警、警察与小偷）可以让儿童体验到角色的社会责任和义务，形成一定的责任意识；玩表演游戏能让儿童学会区分善恶是非，了解人们之间的各种美好关系，从而提高孩子的道德感；在玩结构游戏、智力游戏和体育游戏的过程中能形成不怕困难、坚持努力的好品质。游戏轻松愉快的气氛还能锻炼孩子的口语能力，使孩子形成活泼、开朗、大方、自信、勇敢、进取的个性品质。

🚲游戏能激发幼儿语言交往的积极性。

🎈语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。儿童在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，或者根据别人的意图作出言语的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

🚶"爱游戏"是儿童最主要的天性，心理学研究表明，孩子之所以游戏，之所以乐此不疲，是大脑细胞的发育需要。

☀所以，孩子才专注地从事着在成人看来极其枯燥无味的游戏，孩子喜欢游戏，尤其喜欢复杂的游戏。因为游戏越是复杂，对孩子的刺激越大，孩子就越兴奋。通过游戏能够培养孩子的好奇心，开拓智力，提高语言表达能力以及形成团结友爱，互相合作等社会性行为，增强体质。所以说孩子天生就是勤奋的，他们生来就有一种求得胜任的内在欲望，生来就有去做、去学如何做的冲动。游戏是儿童的天性，我们的教育必须尊重儿童的天性，让儿童的天性在最大限度上得到发挥。

👼游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。

🎈游戏是幼儿最喜爱的活动，它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中，引导幼儿在游戏中学会自我成长是相当重要的。自我成长是探索性学习能力的成长，是独立发现问题和解决问题能力的成长，也是自主性、创造性的成长。游戏与发现问题、解决问题是自然地融为一体的，它为幼儿提供了自由探索大胆想象的机会，幼儿在实现游戏意图的过程中会不断碰到这样或那样的问题，他们需要面对不同的问题，进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。

🍡游戏有利于幼儿创造力的发展。

🎈游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。

💛💜💚💙❤在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要；为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活；使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

🎉分享精彩活动瞬间～

🎉分享精彩活动瞬间～

🎉分享精彩活动瞬间～

🎉分享精彩活动瞬间～

🎉分享活动精彩视频～