“简约而不简单”专家引领促成长 ——区教研员薛石锋老师莅临龙岗区新亚洲学校

张思华

正值我校欢庆六一这天，为了进一步提升教师课堂教学水平，更新教育教学理念，实现"简约教学"的教学思想，全面提高课堂教学质量，5月31日上午，我校有幸邀请到一直关心一线课堂的龙岗区数学教研员薛石锋老师指导小学数学科组平板教学教研工作。

薛老师深入课堂，认真聆听了由佟婉泽老师上的一节平板展示课《包装的学问》。佟老师给每个小组准备了4瓶牛奶，让学生们通过对1瓶牛奶的包装方案到研究4瓶牛奶的包装案，层层递进，课堂上利用平板教学，让学生在平板里进行移动拼搭操作，而教师可以立即了解到学生的参与情况以及知识的掌握情况，并通过客观的数据统计全面掌握每一位学生的学习细节，从而给出具有针对性的学习建议，实现智慧型教学。

课后，薛老师对佟老师课堂指导学生运用平板进行包装拼搭操作作出肯定，鼓励年轻教师多去尝试。

同时，薛石锋老师运用丰富而生动的课例《包装的学问》，立足教材文本解读，找准知识点的定位，对课堂教学设计环节尤其重要，深入浅出但又通俗易懂地向我们展示了他多年来钻研"简约教学"的教学思想，让在座老师领略到什么是真正的数学教学，"简约而不简单"的全新教学理念，薛老师告诉我们，要带领学生从简单问题出发，让学生更容易找到解决问题的突破口。

 如果我们每位老师都像薛老师这样热爱钻研，用心读懂教材、读懂学生，就一定能打磨出富有自己个性的"简约而不简单"的课堂！

薛老师跟教师们分享他精心研究并实践验证的成果，说其教学设计简约，却无处不透露着数学的严谨与教研的独具匠心。简约教学简约而不简单的教学理念要求我们有高度的教研精神，读懂教材、灵活运用教材、以学生为主体、不断学习！薛老师的点评令大家茅塞顿开，也让大家感受到了简约教学的魅力，决心在今后的教学工作中，积极摸索新的教学理念和方法，把"简约教学"付诸实践，使我们的课堂更加高效。