此心安处话研修

万龙

已入不惑之年，面对全县200多语文同行讲话，是第一次。说不紧张，那是假话，说不激动，那也太对不起观众。在座的有校长、专干、资深语文教师，有学生、同事、朋友，还有我的老师。这么多不同身份的人聚在一起，怎么开口讲话倒成了难题。有专家说过，凡遇此种情况，便须目中无人。

语文老师上课，就要做到目中无人。因为站在讲台上，你就是真理的引领者，知识的解惑人。你的导引，你的讲授，你的演示，不能迟疑拘谨，必须晓畅自如、出神入化，这才是“目中无人”的境界。

“ 如果讲教材上的《论语》十则，你却没有读过第十一则；如果讲教材上的鲁提辖、孙权，你却并不了解《水浒》、《三国》；如果讲《苏州园林》，你却缺乏一定的艺术鉴赏眼光；如果指导写作，你却一年难写两篇文章……我想，你的课也只能是照本宣科，只能停留在一个浅薄的层次之上。”是啊，开卷能读，提笔能写，语必动情，文必动心，旁征博引，驰骋古今，何有于我哉？所以，语文，我越教越怕。因为害怕，所以一直不敢停止学习。

这一次所谓的由我引领的培训，对于我来说，其实就是一次学习，是工作坊主持人和所有学员共同的研修，我们一起修学分。

部分老师对于培训是“既来之，则安之”的心态。是的，修分是教师资格证五年一审的需要，修分是职称评定的需要。然而，修分不是我们的主要目标，主题研修才是我们此次研修的重头戏，积极参与主题研修，这样的活动才真正有意义。

培训专家告诉我，做培训时可以目中无人，做培训前必须得目中有人。我也想对老师们说，上课时可以目中无人，上课前必须得目中有人。

根据本学期面对的主要工作，我们确立了第一个主题研修活动：2018年中考语文复习研讨。
海日生残夜，江春入旧年，明年的中考信息在今年的中考中会露出一些端倪，七八年级语文老师应提前准备。

确立这个主题，我们可以一起搜集整理中考复习资源，一起探讨复习课的上法，一起探索提高复习效率的方法，一起预测今年中考语文的风向，还可以集中大家的智慧一起押题。前不久，我把2009年到2017年的中考考点做成了一个非连续性文本，大家一定可以从中读出点什么。

如果把第一个主题研修活动比作“埋头拉车”的话，那么，第二个主题研修活动便是“抬头看路”。根据下半年我市教研活动的主题，我们确立了第二个研修主题：部编语文教材自读课文教学策略探讨。

那么，自读课到底该怎么上？文昌中学周亚玲老师（坊辅导员，坊标志设计者，坊名拟定者）会给我们展示她的探索。我们也专程把市教科院语文教研员，常德中学语文教学的掌门人梁主任请到现场，帮我们指点迷津。

得语文者得天下。我们学语文，用语文，教语文；我们教语文，学语文，用语文。在以教材为中心的语文教学中，我们一年一年地画着自己的语文教学之圆。在语文越来越受重视的今天，每一个语文老师都必须不断地提高自己，用来扩大自己画圆的半径。

各位老师，国务院已颁布了《新时代教师队伍建设改革的意见》，国家会大力提高教师的地位和待遇，但津市市纪委先拿教育系统开刀的现实依然不容乐观。在这种社会还欠缺对老师一份尊重的情况下，我们能做的，就是用提高自己的专业素养来捍卫我们的职业尊严。大多数语文老师会比较喜欢苏轼，他在命运多舛、屡遭贬谪之时借歌伎之口吟诵出了“此心安处是吾乡”的千古绝唱，那么，面对现实，调整心态（能改变的只有自己的心态），你也会发现，此心安处是语文，此心安处是教育。

各位老师，从“目中无人”到“目中有人”——从“修分”到“主题研修”——从“埋头拉车”到“抬头看路”——从“既来之，则安之”到“此心安处是语文”是我今天工作坊项目研修方案解读的全部意义。于此，我相信，每三年一次语文教学轮回是我们的语文教学年轮，语文老师终将会长成一棵树，一棵参天大树！