<h3> 来自八闽大地的七十余位初中校长带着对教育的诸多思考和执着追求，齐聚西湖湖畔，相聚于环境清幽的福建教育学院。</h3><h3> 5月31日上午，在福建教育学院校长研修部盛德楼八楼举行了"2018年福建省初中"壮腰"工程第二期校长培训班"简短的开班式。福建教育学院副院长<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">朱敏</span>，福建教育学院校长研修部主任、直属支部书记<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">杨文新</span>，福建教育学院校长研修部副主仼、直属支部副书记<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">钟桂荣</span>出席开班式。朱敏副院长在致词中首先对参加此次学习的学员表示欢迎，简要介绍了福建教育学院的基本情况，最后提出要求。培训班学员代表石锡伍用"珍惜机会、由衷感谢、转换角色"三个关键词表达了参加此次学习的心情。</h3><h3> </h3> <h3>5月31日下午，聆听鲍道宏教授专题讲座《课堂观察与听课评课》，鲍教授抓住校长的工作核心，以听评课为切入点，开展教研活动，体现校长的专业素养，营造教研氛围，从而达到提升教师专业水平，打造教研型教师团队的目的。只有把教学水平提高了，学校才有了发展的根基！</h3> <h3>办学经验微分享：龙岩初级中学 游晓宏</h3><h3>主题：交流 合作 分享</h3><h3> ——龙岩初级中学教师专业成长之路</h3> <h3>努力的意义，不是超越别人</h3><h3>而是让自己一天比一天更好 ！</h3><h3>每一个人，都不可能成为最优秀的人，</h3><h3>但是可以成为更好的自己！</h3> <h3>6月1日上午，我们聆听了福建省教育学院校长研修部郑是勇博士《教师评价制度的评析与构建》讲座，学员们普遍觉得启发颇深。郑博士认为教师的评价制度的构建应把基于什么样的认识作为前提，并从评价要实现的目标、评价的内容和方法、实施的流程以及要取得的成效进行全面的解读。同时，强调教师的评价管理要指向"认同"、"归宿"、"成就 "获得"、"幸福"五感。特别建议学校要对教师的德、勤、能、绩等方面建立负面清单，明确什么是可为，什么是不可为的。这场讲座对即将到来的新中考甚或新高考的背景下，学校教师的评价体系的重构具有重要的现实指导意义。</h3> <h3>6月1日下午，我们参观福州江南水都中学，聆听陈光斌校长专题讲座《立足校本研训，促进教师成长》，陈校长抓住了校本研训这个关键点与我们进行了交流，让我们在鲍教授的"听好一堂课"之后，就"如何开展校本研修"做了系统传授，让我们在今后的校长工作中紧紧抓住教学这条生命线，让学校工作有了依托。</h3> <h3>办学经验微分享：陈春玲 晋江南湾中学</h3> <h3>办学经验微分享：邱智斌 建瓯市房道中学</h3> <h3>6月2日上午，我们聆听了简占东老师的讲座深受启发。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，及时对学校进行自我诊断并确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，校长不同的领导风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。因此要求校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。</h3> <h3>简老师对全体学员针对如何对学校进行诊断及发展规划做了全面的讲授。把现象与案例、问题与方法相结合，让课堂生动易懂。</h3> <h3>6月2日下午，我们聆听省普教室郑云清主任的专题讲座《中考质量分析与对策》，让我们感触颇深：【1】教育学首先是关系学（师生关系、同备课组关系、各科任间的关系等）；【2】机械训练（必要的题海战术）对一般的纸笔测试是有效的；【3】中考冲刺阶段应重点教会学生答题技巧。</h3> <h3>龙岩市上杭南阳中学蔡华茂校长从一线而来，披星载月，为我们传经送宝，就像清风过山梁，十里飘芬芳。</h3> <h3>从行政权威走向文化权威</h3><h3>从技术领导走向文化领导</h3><h3>从个体管理走向文化管理</h3> <h3>聆听泉州台商投资区惠南中学王宏卿校长的专题讲座《文化是学校崛起的源泉》，王校长春风化雨，润物无声，以海尔、战后德国等案例，向我们诠释了如何以文化建设为支点，搅动"疲懒散"教育生态的历程。"没有分数，我们过不了今天；只有分数我们过不了明天。"等语句字字珠玑，扣人心扉！</h3> <h3>6月3日下午，我们认真聆听了宁德市进修学院书记缪剑峰专家的讲座《初中课堂教学的改进与引导》，让我们受益匪浅。缪书记根据我省课堂教学的现状，指出了课堂教学中存在的问题，用大量具体的案例提出四个方面对课堂教学的改进办法，并从六个方面对课堂教学改进进行引导，使我们深受启发。</h3> <h3>晋江云峰中学校长张为瑟的《"四导学本"课堂教学模式改革》的办学经验微分享，让我们看到"担当、落实、真研、课程、坚持"这五力齐发，驱动了云峰中学课改的精彩。</h3> <h3>6月4日上午，福建教育学院院长郭春芳《新时代教育事业发展的新要求》的报告，高屋建瓴深入浅出的阐述了中国教育新时代的具体内涵，他指出落实好立德树人，办好有声、有爱、有情、有根、有未来、有人的人民满意的教育是我们教育人的根本任务！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>6月4日下午，我们参观了闽候县实验中学，听取了黄躬芬校长介绍，深深感受到教育信息化改革的推进，以使用信息化的平台改变课堂教学模式，通过数据驱动教育教学，实现精准分析，让学生的个性化学习得到充分展现。但必须深刻认识到信息化平台的建设必需立足校情，以提升教育教学质量为中心，让信息化在未来教育中发挥更大的作用。</h3> <h3>6月5日下午，福建教育学院信息技术研修部讲师洪东忍为我们带来了《课件优化技巧及策略》培训，内容丰富，技巧巧妙，专业讲授，教会我们以正确的方式制作和评价课件，让参训老师们享受了一场知识与技能的盛宴。</h3><h3> </h3> <h3>第一组学员合影</h3> <h3>第二组学员合影</h3> <h3>第三组学员合影</h3> <h3>第四组学员合影</h3> <h3>第五组学员合影</h3> <h3>第六组学员合影</h3> <h3>第七组学员合影</h3> <h3>第八组学员合影</h3> <h3>集体合影</h3> <h3>为期六天的福建省初中"壮腰"工程第二期校长培训，时间虽短，但专家的讲座、实地参访、学员的分享、大家的相互交流给予了我们观念的冲击，给予我们剂量充足的钙片。如今，学员们心怀老师们的期待、胸存改进学校的信念与措施，步入各自的岗位勇于实践，促进学校教育质量的提开。</h3>