立足课堂，且歌且行 一一一教学活动月总结

美友11522721

教学

课堂教学

教师

活动

老师

是否

课堂

备课

学生

年青

本期5月份，我校为进一步更新教学理念，深化课堂教学改革，优化教学过程，开展了"课堂教学活动月"活动，希望通过一个月的课堂教学活动，促进教师相互切磋，共同进步。 在本月活动中，我组老师虚心好学，以课堂为主阵地，整合教学资源，聚焦课堂教学，提高了课堂教学效益，促进了教师的专业成长，其主要工作总结如下:

一、认真学习理论知识，提升专业知识底蕴

"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，教师如果不学习，教研活动就会成为"无本之木，无源之水"。为加强修养，提高素质，我们认真学习了《新课程标准解读》，《小学数学教师》中的"课堂提问的艺术"，力求用教学理论指导教学实践。

二、立足课堂主阵地，展现教师风采

我组的王子正老师，身为学校领导，但始终奋斗在教学第一线，他率先垂范，亲自带领两位年青教师承担了教学研讨课任务，他们对此次上课活动非常重视，课堂教学准备充分，备课一一修改一一再备一一再改，倾注了全部精力。

　　王副校长上课的课题是《24时计时法》，课件精美，丝丝入扣，课堂气氛能让每个参与者都有见贤思齐的上进心，分秒必争的紧迫感和舍我其谁的表现欲，还特别注重学困生的学习自尊心的保护，让学生在激越、亢奋、自信中展现自我能力。本组教师听课后，都分享了他所制的课件及教学设计，是一堂名符其实的优质课。

　　闫自琼老师是一位年青的小女生，入道才几年，在三尺讲台中逐渐成长着，她上课温文儒雅，能很好地把握教材，教学目标定位准确，符合教材的特点，符合学生的实际情况，活动设计避免了泛滥、堆砌，课堂教学朴实、稳重，以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生。尽管还有些暇疵，但正是因为还年青，还需锤炼，相信她今后一定会以更好的姿态展现自我。

　　杨浏成是一位初入讲台的实习老师。他上的《年、月、日》一课，把看似内容、设计没怎么多的课，经他一精心设计，整个课堂既生动又有趣，学生在玩中学，学中玩，变苦学为乐学，变抽象为直观。学生通过观察、归纳、总结，把年、月、日的知识基本上掌握了。真的是后生可畏！

　　三、评课议课，促进成长

每次老师上了研讨课后，我们教研组就会组织老师评课议课，如教学内容是否安排恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教肓的要求，教师教学基本功等方面进行中肯评价、探讨，有效地促进了教师的专业成长！

　　四、重视常规检查，及时反馈教学行为

为了搞好常规教学，我们组还经常对本组教师的各科教案和作业批改情况进行检查。督查项目有:教案类型、周课时数、备课节数、是否按进度备课、三维目标是否突出、是否有备学生环节、练习作业是否合理、是否写札记…通过检查，杜绝了拖拉、懒散的工作态度，有效地培养了教师良好的工作习惯。

　　五、回归本位，正视不足

在活动月中，老师们收获满满，值得庆贺。但仍有个别老师忽视学习，教学观念更新慢，我们也找到了自已的不足和有待提高的地方。尽管活动告一段落，但我们思考和研究的脚步不能停止。我们将以本次活动为契机，深入持久地开展教学教研活动，把我校的课改搞得更加有声有色！