太阳花开

Dadida

苗儿

宝贝

太阳

种子

小树

花儿

小伙伴

孩子

叶子

我们

一天，我们在进行绘本活动《世界真好》。宝贝们的眼睛跟随着书里这只小老鼠去看世界了。

小老鼠出了家门，"哇，这是什么？"我问宝贝们，"这是花儿！"很多宝贝们说着，天天举起了小手"我认识这种花儿！"我一愣，点点头说："好吧，请天天给小伙伴们介绍一下，这是什么花儿?"天天站了起来，说："这是太阳花儿！"他边说边点头，他身边的小伙伴们都跟着点头，"对的，这是太阳花儿！""你们怎么知道它的名字啊？"茜茜说："它就是太阳花儿！因为它和太阳是一样的颜色，黄黄的！"小伙伴们都一致同意她的意见。

宝贝们异口同声地称小老鼠家门口的花儿为"太阳花"，因为它和太阳是一样金光闪亮！而且还将这样的"太阳花"画进了自己的作品里。

对于孩子们给这花儿的起名我也赞同，可是到底太阳花儿是怎样的，我们也不能含糊，于是，我说："宝贝们，这太阳花儿这么美，我们也来种太阳花，好吗？"孩子们欣然同意了。于是，我们开始了对太阳花的探索。

那种植太阳花需要什么呢？宝贝们七嘴八舌了起来：

铭铭说：“需要种子！”七月说：“还要太阳！”悠悠说：“我们要准备好洒水壶，因为要每天给它浇水的！”天天说：“还要铲子。要挖土的，要把种子种在泥土里的！”芯芯说：“嗯，我们要给他们浇水，小苗儿要喝水！”彤彤说：“每天都要去施肥的！”老师问：“那我们随便找个种子种太阳花吧！”宝贝们直摇头：“不可以，要太阳花的种子！”

种在哪里呢？这个问题难住了宝贝们，他们想了许多地方：幼儿园的小农庄、我们班级南阳台的轮胎里，随便哪里的泥土里……可是南阳台的轮胎里有油菜、有蚕豆、有其他的花草，不合适啊；幼儿园的小农庄可以种植的地方也分给各个班级也种满了，没有空地了，怎么办呢？想啊想，我们决定买盆，将太阳花种进花盆里。

3月28日，风和日丽，宝贝们一早就很兴奋，因为苗2种花小分队今天要种太阳花啦！一大早，小树妈妈就来了，和肖老师一起为种花做准备：挖土、拌土，找工具等等。上午9点半，小树妈妈拿出了神秘的东西，宝贝们看呀看，这个黑黑的，小小的东西是什么呢？不过聪明的娃想到了今天的"行动"，于是，他们大胆猜测：这是太阳花的种子！种子这么小啊！宝贝们很惊讶！小树妈妈介绍了种子种植的方法和注意点，宝贝们听得直点头，好吧，我们出发吧！

种花小分队兴致勃勃的出发了，每一步小树妈妈都细致地介绍着，宝贝们认真地听着学着：将泥土放入盆中、搅拌一下、播撒种子、洒水。宝贝们做得有模有样，好了，种子种下去了！

宝贝们看到的太阳花的种子是黑黑的，小小的，铭铭用无锡话说：“比芝麻还小哇！”于是，我抛给了孩子们一个问题：“你见过其它的种子吗？”孩子们七嘴八舌起来，“见过”悠悠先说：“我吃过的桔子有种子的！它的种子是白色的，比太阳花种子大！”希希说：“对，西瓜也有种子的！”教室里热闹起来了，于是，我就给孩子们布置了一个小任务，收集一种种子，带来给给小伙伴们介绍一下，孩子们欣然接受了任务！

过了一周，陆陆续续孩子们交来了调查表，收集到的种子五花八门，有孩子们自己发现的，有家长们帮助找到的，孩子们拿着自己的调查表，鼓起勇气，来到集体面前给大家介绍着。

种子种进泥土后，宝贝们有了一个关注的对象，每一天来都要去看，可是，花盆被白色的薄膜封着，看不到呀！他们就会时不时地问："老师，小苗儿长出来了吗？""我们能看看它吗？"我们请宝贝们再等一等，并告诉宝贝们："小种子也在努力呢！"

4月2日早上，我悄悄地掀开薄膜的一个角，粗一看好像仍旧是满满的泥土，可仔细一看，呀，小苗儿钻出泥土了，于是赶紧将这个好消息告诉了宝贝们，他们顿时激动起来：“老师老师我要看看它们！”“老师，它是什么样子的呀？”

于是，我们搬了一个花盆，将薄膜整个掀开，让宝贝们都去好好地看看小苗儿，宝贝们乐坏了，看得可仔细了，“哇，好小啊！”“太棒了！小苗儿出来了！”

“老师，我看见两片叶子，它是这样长的”悠悠说着用两只手比划着，手臂紧紧贴住，两只小手掌打开，掌心朝上，小伙伴们看着都说：“对，就是这个样子的！”嫩嫩的苗儿成了宝贝们的小可爱，他们笑眯眯地说着：“我们会每天都来看你的！”“你什么时候开花呀？”这些话儿是宝贝们对着小苗儿讲述的，似乎小苗儿也成了他们的小伙伴了。

一天早上，肖老师正在给小苗儿浇水，小宇看见了就要求“肖老师，让我也给小苗儿浇浇水吧！”小宇有模有样的浇着水，还笑眯眯地说：“快快喝，小苗儿，你要多喝点水哦！”

于是，我们就请宝贝们自己来照顾小苗儿，渐渐地，宝贝们浇水的动作很熟练了。悠悠一天说：“老师，我看到小草了！”小伙伴们一下子都围拢过去了，叽叽喳喳：“这个小草要拔掉！”“对，它会吃我们小苗的营养的！”悠悠毫不犹豫地伸出手将这个刚从泥土里冒出头的小草拔掉了，小伙伴们看着悠悠手里的小草，赶紧到其它的盆里去找小草，果然其他的盆里也有，小伙伴们细心地都拔了出来！

　　小园丁们一日日的陪伴着太阳花的苗儿，欣喜地迎接着他们的成长。

　　在种子种下去之后，宝贝们总会来问：“老师，太阳花明天会开吗？”“老师，它什么时候开花呀？”

于是，我们投放了《绿芽儿》《小种子》，通过绘本的阅读，宝贝们对太阳花的小苗儿有了等待的耐心。

在宝贝们的关注点中，绘本《小种子，快长大》一经投入立刻成了他们的首选，这种手拉式的书中书太有趣，一帧帧很清晰地展示了一粒种子是如何生长的。

每一次区域活动时，阅读区内都有静静看书的宝贝，他们认真地翻阅着！

每一天，孩子们都会去看看太阳花的小苗儿，"小苗儿长高了！""小苗儿变粗了！"这些变化孩子们都发现了，一天，老师问："请问，太阳花的小苗儿会长得跟那棵香樟树一样高吗？"孩子们想了想都摇头，点点说："不会，因为太阳花是花呀！"天天说："不会不会，要不然，我们的花盆种不下了呀！"小树双手直摆，说："不会的，不会的，因为它那么小，叶子也很小。"小伙伴们点头："对，它没有那么大的力气！"于是，我问："啊，它的叶子很小吗？"孩子们说："对，太阳花的也真小，很细！""和香樟树的叶子不一样！""和银杏树的叶子也不一样！"孩子们的兴趣一下子跳到了叶子上，叽叽喳喳讨论起来了，好吧，我们一起来探索一下吧！

于是，趁着五一小长假，我们就给孩子们来了个小任务：找一找看一看摸一摸有趣的叶子。孩子们给了我们一个大惊喜。小树带着妈妈做的绘本来给大家介绍“粽叶”了，照片很清晰，粽叶很神奇，原来我们吃的粽子是用这种长在河边上的长长的叶子做出来的呀，小树指着照片说：“我奶奶在用粽叶包粽子呢！”

点点找来了一种细细长长的叶子，说：“以前的鲁班就是看到这种叶子造出了锯子的！”大家都尝试着小心翼翼地摸了摸叶子的边缘。

峰峰介绍了一种奇怪的叶子——乌树叶，将米泡浸泡在乌树叶汁中就可以做出香香地乌米饭。可以泡茶喝的茶叶、会跳舞的我叶子、会抓虫的叶子，孩子们相互分享着，真有趣啊！

小苗渐渐长高了，有的密密的紧挨在一起，有的却不见一根苗儿，苗儿都非常的细，于是，分盆要提上日程了！

4月27日，天气多云转阴，天气预报后两天都有雨，这是个适合分盆的日子，因为度娘说“给花苗分盆的时候，选择阴雨天要比晴天更为合适”，因为阴雨天期间，土壤水分蒸发慢，植物的蒸腾作用也弱，客观上会促进分盆后的植物更快地缓苗恢复，不必考虑遮荫问题；而晴天分盆，定植初期则需要考虑遮荫，否则，过早晒太阳反而会影响成活。于是，我们开始分盆了，孩子们吓坏了，“老师，你们在做什么？”“小苗儿会死掉吗？”看着小苗儿从泥土中被铲出来，孩子们的问题一个接着一个，于是，我们就告诉他们：“小苗儿需要适合的营养，适当的间隔会有利于小苗儿的生长。”

其实，我们三老师也是第一次做分盆的事儿，心里也非常忐忑，摸索中前进。经过一个下午一个黄昏一个早上，小苗儿的分盆终于完成，分盆后的小苗很整齐，但第二天的太阳似乎把它晒蔫了，我们心中很紧张，于是在第二天黄昏又浇足了水。

经过五一小长假后，早上一来，孩子们就围拢到太阳花盆前，每张小脸都笑眯眯的，原来分盆成功啦，小苗儿都精神饱满地挺立着！

小树在家里开始唱起了"种子宝宝要开花"。妈妈帮小树准备了道具，小树开心地表演着！

来到班级，小树欣喜地给小伙伴们表演起来！

在班级的演出很成功，小树要求给社区里的小朋友们表演，于是家人们帮助小树做好了准备，下午，小区里散步的小朋友们陆陆续续来到小树的舞台前，小树一遍又一遍的表演着，总是乐呵呵的。

2018年5月14日，一早，我们就发现有的太阳花长出了小花苞，宝贝们都围拢过去，仔细地看着，猜测着：要准备开花了吗？什么时候开呢？今天会开出来吗？花儿是黄色的吗？但一连几天太阳公公都没有露出脸来，甚至气温也降的很低，还下起雨来，那几个花苞苞一个也没有打开。

　　2018年5月21日早晨虽然没有太阳，但气温比较高，早来的宝贝们去看花了，他们大声地叫着：“要开花了！要开花了！”，宝贝们发现两个花苞大大的，似乎马上就会打开一般，终于，中午，花儿微微的开放了，孩子们又围拢上去，叽叽喳喳地赞叹不已：“哇，太阳花，你好棒哦！”“我喜欢你，你是黄黄的！”“你真美！”

　　2018年5月22日，阳光明媚，花儿开得更多更艳了，红的、粉的、黄的、橙色的，一朵朵，宝贝们兴高采烈，他们拿起来画笔将这一刻的美好画了下来！

从太阳花种子种下，宝贝们就开始了观察记录，让我们一起再来回顾一下太阳花从小种子到美丽的花儿吧！

花儿开放了，但我们的探索还在继续。