<h3><b>患者从入院到出院，有各式各样的宣教，有入院宣教、出院宣教、用药宣教、手术宣教等。宣教的目的是让患者知道所患疾病的一般知识，治疗目的及护理要点。</b></h3> <h3>而在我们科室，新入职及实习护士在入职前，除接受常规的规章制度培训外，还要接受科室的入科宣教。</h3> <h3>新入职、实习生入科宣教每个科室有每个科室的特色，有自己制定的一些内部规则。科室每年都要接受大量的实习生，而以往制定的一些内部规定往往较难执行下去，例如值班室不可以穿工衣坐在床上、被子睡完后如何进行整理、空调什么时间段应关等一些小细节。</h3> <h3>带教老师在带教过程中也进行了宣讲，但只是口头讲解，有些会出现遗漏，有些讲完后一下就忘记了。因此，我科想了一个办法，对所有新入职的实习生、进修生、新入职护士在入科前除接受常规的规章制度培训外，还会收到一份新入职（实习生）入科宣教单。</h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>第一天总带教向新来同学介绍环境、规章制度及科室要求。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>实习生大纲---责任护士需知</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">实习生大纲---出科考试卷与微信学习</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">自制输液港扎针操作练习摸具</b></h1><h3><br /></h3><h3>病人留置输液港的目的是为了方便长期输液及输注刺激性药物，在使用及维护过程中，病人比较关心为自己维护的护士是否经验丰富。为病人扎蝶翼针时，如果操作者不熟练往往会导致病人对护士产生不信任、怀疑态度，甚至遭遇投诉。而对刚入职的护士、实习生来说，如果想快速、熟练的掌握这项技术，只有通过反复操作练习才能达成。因科室没有现成的模拟人，又不能在病人身上练习，在大家的集思广义下，我们自制了输液港扎蝶翼针操作练习模具。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>优点:</b></span></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">方便实习同学及新入职人员练习</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">制作简单、实用性</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">减少在病人身人反复练习</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">指导性强，减少带教困惑</b></h3>