小学语文知识归类校本链接

刘占学

无论哪个学段，哪门学科，知识的链接非常的重要，因此把学科知识整合起来，构成一张知识网络，无疑会对孩子们知识的掌握，尤其是考前复习，会起着事半功倍的效果，学生对这些知识的掌握度非常高。我特意编写了一本《小学语文知识校本衔接》(暂定)，对小学低、中、高段出现的必考和常考的语文知识点进行了归类、整合，并把小语教育的方式方法毫无保留的呈现出来.我也很荣幸有机会为我小语教育教学尽自己的微薄之力，为了教师在教学中充分利用起来，并配有一套课件。希望我的这本书和配套课件对我们小学语文教师平时的教学、对我校小语教育教学能有所帮助，也希望让我们的孩子们能相对轻松地应对考试。

第一 部分 拼音

本章主要正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法，熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。掌握汉语拼音拼写规则。读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

第二部分 汉字

本章主要认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。辨析形近字、同音字、多音和多义字，掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

第三部分词语

本章主词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

第四部分成语

为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。

第五部分 的地得的用法

本章主要辨析的地得的具体方法，不再混用这三个字。

第六部分 量词

本章主要真正掌握量词的具体用法。

第七部分 改被字句和把字句

本章主要掌握句子的具体方法

第九部分 肯定句改双重否定句

第八部分 扩句和缩句

第十部分 陈述句改转述句

第十一部分 陈述改反问句

　　第十二部分 修改病句

第十三部分关联词

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

第十四部分 标点符号

标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号

十五部分 修辞手法

认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。

第十六部分 句子排列顺序技巧

第十七部分 仿写句子

第十八部分

谚语、俗语、歇后语、广告语

第十九部分 古诗词积累

第二十部分 文学常识

第二十一部分 口语交际

第二十二部分 阅读

认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。

第二十三部分 作文

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。