<h3>对绘文字，其实我们都见过；只是真正的耳闻目睹却是在“绘文字”的课堂上！</h3><div><br></div><div>第一次课堂，老师展示的绘文字神妙无比，如同大写意，寥寥几笔就绘形绘神，如观真物！</div><div><br></div><div>四次课，二十五个绘文字，让我见识了奇中奇，领略了难中难，明白了绘文字的简朴准则，惊叹于绘文字的简约智慧！</div><div><br></div><div>观察，思考，查阅，努力模仿，力求创意，尽心绘制！慢慢地，思维导图的小图标能下笔了，不难了，得心应手了！慢慢地，思维导图的中心图不查电脑也可自制了。我相信，再绘我喜欢的古诗绘时，可以游刃有余了。</div><div><br></div><div>Rosy老师，请把您的思维借给我吧！辰莹老师，什么时候还能得到您的评语？感谢娜娜老师的点拨，感谢蜜蜜老师的鼓励！</div> <h3>让我从头说起，细细整理吧！</h3> <h3>雾里摘花，云中取物！迷迷登登，历时二百分钟，终于完成了不清楚的作业！老师的详评好感人！</h3><h3><br></h3><h3>老师说生活中处处有绘文字；作业25-1-2-3完成得不错'，我将好好观察生活中的绘文字！</h3> <h3>瞧一瞧，花了一天的时间，终于画完了，结果呢，老师说不必彩色，简朴即可，天啦，我真的要崩溃了。不过，也悟到了一点绘文字的秘诀！</h3> <h3>大不了再来一次！</h3> <h3>烧脑的绘文字，有创意的难绘，网上参考的难合心思！</h3> <h3>简化，简约，简朴，难！但首字母的缩写是一个方法！</h3> <h3>同学优秀作业</h3> <h3>生活的确处处绘文字！今天，在电梯牛奶上发现！</h3> <h3>各行各业的优秀者才是自信的人！</h3><div>不会绘多自信时只能这么理解！</div> <h3>力简！</h3> <h3><font color="#010101">老师是个万人解，从我的绘文字中能懂我的办公场地很宽松，办公环境布置的非常简洁明快，有绿植相伴，一天的心情也是美美的；书房的物品参照办公室也做个完整的配置图吧；作业25-8-2完成得很好，生活就是一家三口幸福地在一起，生活就是柴油米错，生活就是踏踏实实过日子。</font></h3><h3><font color="#010101"> 然后送上我美美的[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</font></h3> <h3>争分夺秒完成，努力绘出新意！这二者真是矛盾，只有天才才能用很少的时间完成属有创意的一幅幅作品。</h3><h3><br></h3><h3>@云之君 </h3><div>作业25-9-2美美过关了！其中最有意思的就是那个“丁丁”了，居然被你用在了这里，真是思维奇特天赋异禀。美美献上5朵[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</div><div>作业25-9-1这一天你可真是太忙碌了，用了六个箭头→才搞完一天，不忙才怪呢。跟上面有个学友的思路很相近，要区分的是海报是用于推广，宣传，而不是记录自己的生活。海报常见形式是张贴形式。要是把你一天的活动被我贴出去了，你会不会告我侵犯你的隐私权啊。我好怕怕哟</div><div>赶紧献上我的金花花[玫瑰][玫瑰][玫瑰][愉快]</div> <h3>原来第一天安排的关键词这么“生活”化？一天完成五个的效果如何？</h3> <h3>重安排、重绘制的11—2</h3><div>新安排、新绘制的12—2</div><div>有木有成长一点？</div> <h3>幸亏懂一些古文和一点点外文，知识是财富哪！</h3> <h3>汽车的轮廓绘起来还是不太难的！</h3><h3>作业25-15-1几乎是汽车展；作业25-15-2也完成得棒，完成了两份统计图，作息时间表：黄金时间学习，睡前看CCTV了解一下国内外大事是很不错的安排哦；成绩分析表完成得不错，如果有列一下最高、最低与平均值会不会更清晰呢？</h3><h3><br></h3><h3>老师评匆匆完成的作业还是棒棒的，小问题可以忽略了，并送上[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h3>这是一个“电视”的历史故事 😂</h3><h3>看到许多旧款电视[呲牙]；作业25-18-2完成得很好，由此可见君是一位有爱开明的好老师，点个大大的赞[强]，你的学生真幸福！美美的过关了[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰</h3> <h3>2018.6.7是高考的第一天 25-19-1作业完美过关了！为为莘莘学子设计的“高考”绘文字很及时。不同的表现形式为高考学子加油，既生动又形象。</h3><div>25-19-2作业让自己的人生梦想好丰盛，如果今晚听完Rosy老师的课程，相信会把自己的人生梦想有更好的表达方式去完成的。[愉快][愉快]美美送上[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</div> <h3>@云之君 作业25-20-1关键词完成得不错。“学生”一词你用中学生、小学生、走路的，看书的、跳绳的等等，总之用了各式各样的表现形式，我只想说，你的思维能力好强大啊！[色]</h3><div>作业25-20-2心意图绘制了你美好的愿景。我很好奇你想把这张心意图送给谁呢？你再看看辰莹老师课程里的PPT，有张心意卡的，参考一下，再次绘制一张心意卡送给你最想送的人吧！[愉快]美美送上[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</div> <h3>@云之君 25-23-1关键词完胜过关了！课件这个关键词被你演绎得淋漓尽致，我发现你现在关键词的扩展能力超强。你老厉害[强] 了。</h3><div>作业25-23-2 是不是特别烧脑的赶脚？[阴险]，我偷偷的告诉你，作业可不是我出的。这个作业要求是两个绘文字结合出来成为一个新的绘文字。如果我严格要求你的话，只有一个达标了。不过我知道你相当聪明，只要稍稍给点提示，你会做得更好。我上面发了一个提示，你参考一下。美美送上[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</div> <h3>思学平台学习如同一届一届的复习生，熟悉并有感觉的时候就是离别的时候!尽管以后还会常来往常应用，但离别的伤感依然款款而来～</h3> <h3>毕业照美美哒！</h3> 毕业证为四周画上了完美的句号！