<h3>曾经读过一个小故事，让我印象非常深刻。在一个圣诞节的晚上，一位年轻的妈妈带着五岁的女儿去参加圣诞晚会。热闹的场面，丰盛的美食，还有圣诞老人的礼物……妈妈兴高采烈地和朋友们打着招呼，不断地领着女儿参观晚会的各个地方，她以为女儿也会很开心。但女儿却闷闷不乐，执意要离开，母亲安慰无果后，孩子哭闹起来，坐在地上，鞋子也掉了。母亲气愤地把女儿从地上拖起来，训斥之后，蹲下来给孩子穿鞋子。在她蹲下来的那一刹那，她惊呆了：她的眼前看到的是一些高高的柜子，晃动着的全是大人的屁股和大腿，而不是自己刚才所看到的笑脸、美食和鲜花。她明白了女儿为什么会不高兴，原来，站在孩子的高度和角度，看到的是一个和成人完全不同的世界。</h3> <h3>我是一名幼儿教师，面对的是一群天真可爱的孩子；而我也是一位母亲，也有一个正在幼儿园上学的孩子。自从看了那个小故事后，我一直感触颇深，这个故事也时常在提醒我，和孩子说话的时候要“蹲下来”。</h3> <h3>当我们能够蹲下身子去平视孩子的眼神、专心倾听孩子的童言童语时，我们才能真正走进孩子的内心世界，真正与孩子进行情感的沟通与交流。</h3> <h3>记得小班的你们刚刚入园，对新环境既感到好奇又觉得陌生，和你们的第一次接触我选择了“蹲下来”。</h3> <h3>“蹲下来”让我很快和你们融为了一体，我不是高高在上的大人和老师，而是和你们游戏互动的新朋友，从你们的眼神中我看到了接纳。</h3> <h3>冰心曾说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不美丽，和孩子在一起，是何等的幸福，放下架子，蹲下身子，让我们和孩子一起成长！”</h3> <h3>忘不了你哭着鼻子跑过来告诉我：“老师，他欺负我！”而就在我蹲下来问你发生什么事了的一瞬间，你抱了抱我就跑开了……</h3> <h3>忘不了在我生病几个月回到班级时，早晨蹲下来给你们二次晨检，你们搂着我的脖子说：“老师，我想你了”……</h3> <h3>忘不了每一次蹲下来和你们交流的瞬间，忘不了每一次蹲下来和你们对视的瞬间，忘不了每一次蹲下来和你们拥抱的瞬间……</h3> <h3>孩子，不是因为蹲下来才有了尊重，而是因为发自内心对你们的尊重，才一次又一次不由自主的重复着这个简单的动作……</h3> <h3>作为教师，我们不是高高在上的教育者，我们需要蹲下来，用爱和孩子沟通交流，毕竟每个人都希望得到尊重，蹲下来用爱和孩子说话，让孩子感受到被尊重，让孩子感受到平等，让孩子感受到爱！</h3>