切磋交流共研讨，研课磨课促成长 ——记朱曲镇中学语文名师工作室研课磨课活动

静水流深

　　切磋交流共研讨，研课磨课促成长

——记朱曲镇杜公河畔名师工作室研课磨课活动 【周彦萍】

为了进一步提升青年教师的教学研究能力，促进其自身专业成长，朱曲镇杜公河畔名师工作室开展对青年教师孙红果的研课、磨课活动。

本次活动分两轮进行，首先有执教老师孙红果用真实课堂的形式展示《茅屋为秋风所破歌》的教学流程和教学设计。课后工作室的全体成员针对这节课分别从学习目标的设计、教学流程、教学重难点、以及作业设计等方面进行了热烈的讨论。大家一致认为:

1 这首诗内容浅显，学习目标不应该放在疏通文意上，对于这首诗中出现的重点字词应该让学生在课下自己解决。

2 这首诗重点应该放在朗读和体会感情上，应该让学生用不同的朗读方式来朗读，以读促悟、以读促品。在读中体味诗情。

总之，每位教师从教学环节的设计、组织到语言的启发引导以及课件的运用，都进行了反复推敲，教研活动后，由执教老师孙红果提出自己在教学过程中的困惑和不足，工作室全体成员共同分析诊断，进一步完善教案和教学过程。在浓厚的教研氛围中，参与研课磨课的教师获益良多。大家纷纷表示，这样的教研活动扎扎实实，高能高效。

课例打磨的过程，是教师切磋交流的过程，也是不断学习，不断思考，不断完善的过程，也是语文工作室全体成员不断成长的过程，通过“切磋交流、磨课研课”活动，工作室成员更好地磨砺了教学技能，促进了自身专业技能的提高，营造了教师间团结合作、积极向上的研讨氛围。研课磨课的过程虽然很艰辛，但是我们却很幸福，相信我们的每一次活动，都将是一路成长，一路收获，一路芳香。