【花🌸的使者 爱的乐师】2018学前教育宣传月之新幼教师

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谱写爱的乐章 点亮幸福童年
新华幼儿园 祝隽

　　有人说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音乐，这其间的奥妙就在于我们如何去拨动琴弦！”

　　她尊重每一个孩子独特的表达方式，用智慧播洒爱，引领着一个个小可爱富有个性地成长。

　　虽然幼儿教师谱写的音符简单又短小，但却清纯、温馨而深情。但她总用心地聆听着，谱写一曲与孩子共同演奏的幸福乐章！

沉下心，做一个爱的谱曲人

　　祝隽，女，本科，衢州市柯城区新华幼儿园一名普通的班主任老师。

　　一个在平凡的幼教岗位上工作了十多年的孩子王。

　　16年前，刚从师范学校毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。

　　来到了孩子们面前的时候，一切都让她觉得新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一颗颗小蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。清晨时分那童稚的“老师，您早”，给祝老师带来了一天的欢乐和生机，而傍晚的一声声“老师，再见”，又给祝隽老师留下了明天的希望之光。

　　祝老师沉醉于孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，在这童话般的儿童世界里，她真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。

　　祝老师爱唱爱跳，总喜欢和孩子们闹成一片。面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对那一个个或敞开或封闭的小小心灵，她渐渐感到，作为幼儿教师，比日常照顾更重要的，是拥有一颗永恒的爱心，为孩子幼小的心灵保驾护航。

　　她总是想：要想成为一名优秀的幼儿教师，做好班级管理工作，只凭一腔热血和一些专业技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，不断提高自身的理论知识，适应形势发展对教师的要求。

　　曾先后获得衢州市中小学优秀班主任、柯城区2013学年、2014学年、2016学年优秀班主任、柯城区模范班主任、全国优秀舞蹈指导教师、浙江省首届优秀幼儿绘画指导教师、衢州市幼儿声乐比赛优秀指导教师，执教的教学活动视频入选浙江省幼儿游戏视频资源库、衢州市级、区级幼儿教师基本功全能各一等奖等，公开教学比赛获奖二十多次，教学论文获奖发表二十余篇。

　　于是，她经常利用不带班时间观察其他班级班主任工作的活动，用心记下有经验老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气；她虚心向周围老师请教，认真请教老教师的班主任管理工作经验；祝老师认真阅读多种班级管理和幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善自我，经常为第二天的教学活动反复修改计划直至自己满意。

　　为了更好地为幼儿创造良好学习环境，她不断在教学中总结经验，以学定教，以教促学。利用自身特长，培养了一批又一批孩子，获国家级、省级、市区级各类比赛四十多项。

　　慢慢地，她学会了笑容满面地迎接满是各种情绪的小不点，尝试用各种办法哄着抱着，直到孩子慢慢不再发脾气，爱上幼儿园。

　　每天她都要送100个表扬给孩子，用爱感染着孩子。慢慢地，孩子们都开始喜欢她，总说她是自己的另一个妈妈。每一届，每一个班，每一个孩子，祝老师都倾注无限关爱，通过多年精心、爱心、潜心的教育，培养出一批又一批健康、快乐、自信的孩子。

　　如今的她将继续和她的孩子们日复一日的笑靥纷飞。在新华幼儿园里陪伴着、守候着她的孩子们一起学习一起慢慢成长……

拥抱爱，打开孩子心灵的窗户

　　爱是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。这是一个关于祝老师和“宁宁”的故事。

宁宁是一个智力障碍的孩子，长得非常帅气，父母由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在“宁宁”的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为宁宁的未来设计着美好的蓝图。

然而，日子一天天地过去，宁宁却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。

在和宁宁的接触中，祝老师发现孩子并非真是一块木纳的“小木头”，有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。宁宁到祝老师班上时，她主动接过了教育的接力棒。

三年中，祝老师每天陪着宁宁玩专门的游戏，陪他一起重复简单的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧……从此，宁宁变成了祝老师的宁宁。

当他有一点点进步，祝老师比谁都高兴，会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦；当他有了些许良好的表现，她会在他面前竖起大拇指……她付出了真诚的爱，终于也让宁宁学会了爱。

宁宁依然话说不连贯，但只要每次看祝老师走进教室的那一刻，他一定会露出最无邪的笑容，用他零乱却响亮的掌声欢迎着老师的出现，以他那最特殊、也最淳朴的方式表达着对她的爱……

祝老师总是对班级留守幼儿和个别幼儿也给予特别的关爱。

　　毛毛小朋友的父母都在宁波做生意，跟着姑姑生活，天气骤降，她会首先想到给她加衣，她有了一点进步，她会马上表扬鼓励，并把孩子的表现经常告诉孩子的父母。

在去年的幼儿绘画比赛中，在她的辅导下，毛毛获得了市一等奖的好成绩。现已迈入小学的点点小朋友，曾经性格内向，自理能力较弱。作为她的老师，她总是尽可能地多和她多谈心，协助鼓励她做一些力所能及的事，让她感受到爱、自信地面对自己以后的学习生活。

　　祝老师总是告诉她的孩子们在幼儿园“我就是你的妈妈”。孩子们喜欢围着她撒娇、说秘密，她很享受和孩子们在一起的每一天，陪伴着孩子，静静地倾听花开的声音。

坚定爱，奏响一曲和谐新乐章

　　当祝老师每天都提早来到学校，解决赶着上班的家长提前把孩子送到学校时；当她每天推迟下班，理解地等着着家长来园接孩子时；当她经常上传给家长一张张孩子开心的学心与生活掠影时，和不同家长交流着孩子的表现和努力的方向时，她感觉自己到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。

　　她耐心指导年轻教师备课、上课以及班级管理的方法，将多年的教学经验毫无保留地提供给年轻教师交流、学习，成为青年教师眼中的好师傅。因为她深知一花独放不是春，她以无私和坦诚，换来了教师之间的团结、协作，共同提高，奏响了一曲爱与教育的新乐章。

后记

　　这就是祝隽老师，一个普通的幼儿教师，虽然没有轰轰烈烈的成就，也没有惊天动地的故事，但依然会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧。

她深爱着孩子们，深爱着幼儿教育事业。

十多年来，她就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，用行动诠释着一位平凡的幼儿教师，和所有奋战在在幼教这个岗位上的老师一样，散发着的平凡的风采。她付出自己全部的精力，用她的爱和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐，点亮每个孩子的幸福童年！