<h3>我们一起来唱首儿歌吧《我有一双小小手》,我们的小小手很能干哦,不仅自己的事情自己做,还会跟着老师一起来玩有趣的数学操作游戏呢😊</h3> <h3>今天我们学习的课程是数学操作《小熊买水果》</h3><h3>活动目标:能准确地点数10以内物体的数量,巩固幼儿对量与点对应的学习,对数学活动感兴趣。</h3> <h3>上课啦,请起立。</h3><h3>"小朋友们早上好","老师早上好"!</h3> <h3>小朋友们请坐下</h3> <h3>今天小熊的妈妈让小熊去买水果,请小朋友们帮小熊数一数有多少个苹果</h3> <h3>再来数一数有多少个梨</h3> <h3>一个点点可以买到一个水果,我们再来数一数点点吧,我们一起数完后让宝贝们知道,9个点点可以买9个苹果,10个点点可以买10个梨。</h3> <h3>教师写出1-10的数字</h3> <h3>宝贝们对数字已经很熟悉了,我们来玩一个考验反应及速度的数字游戏,老师会快速的指出1-10中的任意数,宝贝们大声读出来</h3> <h3>着重认识并记忆9和10</h3> <h3>接下来我们一起玩一个好玩的游戏吧。</h3><h3>游戏一:《买玩具》</h3><h3>游戏规则:老师分别给幼儿发点点卡片,幼儿数出卡片数量,并买到对应数量的玩具,玩具数量与点点卡片数量一致,则游戏成功通过。</h3> <h3>拿到点点卡片的宝贝们开始认真的数了起来</h3> <h3>开始购买玩具中</h3> <h3>边拿玩具边数着数量</h3> <h3>一起来看一看她们购买的玩具数量与点的数量是不是一致的呢</h3> <h3>宝贝们数对了,点个赞</h3> <h3>来看看第二组的宝贝们拿到点卡后,开始认真的数了起来</h3> <h3>购买到对应数量的玩具,再来数一遍,不能多买或漏买哦</h3> <h3>宝贝们都数对了,点个赞</h3> <h3>游戏二:《帮助动物找朋友》</h3><h3>游戏规则:点卡宝宝要找小动物做游戏,请你数一数点卡上的点数,然后把它送到相应的小动物身边吧!</h3> <h3>我们一起来认识一下有哪些小动物呢,有小白兔</h3> <h3>有好多小鱼</h3> <h3>漂亮的小蝴蝶</h3> <h3>我们一起来帮助它们找到好朋友吧</h3> <h3>引导宝贝们点数点卡上的点数</h3> <h3>用磁铁把它们与相应数量的动物图片放在一起吧</h3> <h3>拿到点卡宝宝开始点数数量</h3> <h3>点数动物卡片上的动物数量</h3> <h3>成功帮助小动物找到点卡好朋友</h3> <h3>表扬他们帮助小动物们都找到了自己的点卡好朋友,为他们鼓掌</h3> <h3>游戏三:引导宝贝们了解数字9/10所表示的数量。 </h3><h3>游戏规则:数一数动物图片的数量,将自己手中的数字宝宝送到对应的动物图片处摆放。</h3> <h3>认真的点数着小动物的数量</h3> <h3>两位宝贝成功送数字宝宝找到相应数量的动物图片处</h3> <h3>我们都帮助数字宝宝找到相应的动物图片了</h3> <h3>耶,跟老师击掌好开心</h3> <h3>第二组宝贝们也开始数了起来</h3> <h3>发现了自己面前的动物图片与手中图片数量不一样,并且找到了与自己的数字宝宝相应的动物图片</h3> <h3>我们都很棒哦</h3> <h3>快要下课了,小朋友们请起立,老师给大家布置了一个小任务,回家数一数家中的物品,并与爸爸妈妈一起进行点数游戏,家长们也可以在家制作简单的点卡与数字宝宝,让宝贝们在家进行操作,摆放物品哦</h3> <h3>"下课啦","老师辛苦了"。</h3><h3><br /></h3> <h3>东方精灵幼儿园2018年六一放假安排通知如下:</h3><h3>6月1日(周五)放假1天</h3><h3>6月4日正常入园</h3><h3>温馨提示:</h3><h3>1、放假期间加强小孩的安全、自我保护意识、文明礼貌的教育,不让孩子独自前往危险的地方,特别要防止溺水、触电、失火、交通等事故发生;</h3><h3><br /></h3><h3> 2、聚餐时,不要让孩子吃生、冷、硬的食品,更不要暴饮暴食。水果和零食也不能多吃,以免引起孩子的肠胃不适;饮食睡眠要有规律。</h3><h3><br /></h3><h3> 3、手足口传染病流行期间,不要带孩子到人多密集、空气不流通的地方,督促幼儿勤洗手,注意卫生,以免感染传染病。教育、监督幼儿多喝水。饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手,不吃生冷食物,以多种形式向幼儿讲解卫生防病知识,培养幼儿良好的卫生习惯。</h3><h3><br /></h3><h3> 安全是快乐、幸福、健康的首要因素,让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识,祝孩子们度过一个快乐而丰富的六一假期!</h3><h3> </h3><h3> 东方精灵幼儿园祝所有小朋友节日快乐!宝贝们下周见。</h3>