<h3> 五月，一个精彩纷呈的季节；</h3><h3> 五月，一个收获的季节。</h3><h3> 课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键所在。为进一步规范新城区育英幼儿园教学常规工作的开展，育英幼儿园于2018年5月28日至31日，开展了为期一周的教学公开课活动。本次活动以教师互评为主，依托"看、思、学、评"四种策略展开相互学习、相互交流和共同成长。在评课过程中老师们畅所欲言，针对每一节活动都提出了一些相当有价值的参考意见和看法，既促进了教师的发展和能力的提升，又为以后的公开课提供了保贵的教学经验。最终于5月31日通过开放式的活动让家长走进幼儿园进行观摩课，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步地了解，缩短了家园之间的距离。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>晨晨老师开讲咯！</h3> <h3>听课老师 、录像机齐上阵，给老师提供了良好的资源和平台！</h3> <h3>我来说，你们来猜一猜吧</h3> <h3>展现你我的时刻到啦，我们来比比看吧</h3> <h3>留给小朋友们独自探索发现的时间，看看大家都好认真喔</h3> <h3>小班的宝贝们也来试一试吧，有什么新发现吗？</h3> <h3>朱朱老师带来的是一节好玩儿的音乐游戏活动，要表演咯！</h3> <h3>认真观察的小朋友最可爱了！</h3> <h3>评课议课时间到了，大家都来说一说吧</h3> <h3>针对上过的课先认真的自我反思</h3> <h3>积极投入的评课环节，大家争先恐后的发表着意见和建议，帮助执教老师更好的提升自我。</h3> <h3>经过精心的准备，终于等到家长来园观摩了</h3> <h3>家长们有序的刷卡入园</h3> <h3>小朋友们准备好了吗</h3> <h3>投入观看的家长</h3> <h3>一起唱首问好歌来和客人们打个招呼吧</h3> <h3>这是一节奥尔夫音乐活动，看呀，乐器都准备好了</h3> <h3>哇，第一次见到3D绘本呐，好新奇</h3> <h3>要做手工了，你们都准备好了吗</h3> <h3>小朋友们人手一种乐器，要开始演奏啦</h3> <h3>哇，好开心哦</h3> <h3>早已精心准备好的幼儿探索材料整齐的排列着。</h3> <h3>老师扮大老虎要抓小动物了，家长们也被这精彩的活动逗笑了😊</h3> <h3>哇，看我们多么认真</h3> <h3>做手工咯，家长也快快参与进来吧</h3> <h3>看谁做的最逼真</h3> <h3>哈哈，嗨起来咯！这样的活动太有意思啦！</h3> <h3> 本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动结束后许多教育观念很新的年轻家长主动与老师探讨教育策略分享彼此的成功经验，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。</h3>