<h3>上周末去图书馆,鬼使神差地借了本《外婆教养手记》。</h3><h3><br></h3><h3>或许是作者的从事低幼读物编辑工作的身份,引起了我的好奇,或许想到不远的将来,我也是一名外婆,想在这本书里先学习一些成功经验。虽然借回了好几本书,但我首先打开了它。</h3><h3><br></h3><h3>所谓开卷有益,一点不假,一口气读完,便觉受益匪浅。在六一儿童节即将来临之际,我想把这本书的内容分享给正在带孙辈的爷爷奶奶外公外婆,甚至年轻的父母们,或许对他们大有裨益。</h3> <h3 style="text-align: center;">(一)做好当外婆的思想准备</h3> <h3>相信每个家庭,随着一个新生命的降临,欣喜之情难以言表。人常说,隔代亲,孙子辈的诞生,是自己血脉的延续。很多的外婆给孩子准备了吃的穿的,全家人都围着孩子忙碌起来。</h3><h3><br></h3><h3>然而作者跟大多数外婆不一样的做法是,外孙女没出生前,看了很多的早教书,储备了大量的育儿知识。外孙女出生后,开始用文字和图片记录孩子的成长过程。</h3><h3><br></h3><h3>虽然她做了一辈子低幼读物编辑工作,看起来可以轻车熟路带孩子,但是每个个体是不一样的,外孙女的个性、体质都和女儿小时候不同,以往的教养手段常常行不通。加上社会在进步,知识在更新,随着孩子的成长,作者也跟着一起继续学习新的教育理念和教养知识,边干边学,完善自我。</h3><h3><br></h3><h3>用作者的话来说,做外婆,不是单纯的享受天伦之乐,而是一种责任,一个新的“工作岗位”。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">(二)先做“第一朋友”</h3> <h3>所谓隔代教育,是指“教育者”与“被教育者”中间隔着一代人,即跨越了亲子关系,是祖辈带孙辈。</h3><h3><br></h3><h3>作者认为,这种说法,是使“祖”与“孙”陷入“教”与“被教”的固定模式,给祖辈戴上了固步自封、倚老卖老的枷锁。老者应把自己作为“老小孩儿”,蹲下身子,放下架子,当好孙辈的“第一朋友”,与孩子一起学习、生活,一起游戏。</h3><h3><br></h3><h3>很多成人认为,几个月大的孩子,什么也不懂,但作者的体会是再小的孩子,也有自尊。</h3><h3><br></h3><h3>妞妞五个月大的时候,考虑夏天宝宝易出汗,就给她剃了光头。家里人看她光头样,忍不住哈哈大笑。本来安静的孩子突然放声哇哇大哭起来。后来家里人说起这件事,妞妞又一次哭起来。由此,作者认为,孩子从婴儿期,就具备了人性的特点。孩子和大人是平等的,大人在带孩子成长过程中,需要经常换位思考,设身处地为孩子着想。</h3> <h3>在孩子稍大一点时,外婆是孩子游戏的玩伴,根据孩子的要求,扮演游戏中角色;外婆是孩子的阅读老师,给孩子讲童话故事,根据孩子的要求,改编故事情节。</h3><h3><br></h3><h3>当孩子不愿意做某事的时候,外婆不是简单粗暴地让孩子服从,而是分析孩子不愿意做的原因;当孩子不愿意学某类知识的时候,外婆就暂时放弃,慢慢引导,而不是强迫孩子去学习。</h3> <h3><b>正如教育家蒙台梭利所言:每个成年人都要让自己成为一个孩子的研究者和观察者,而不应该成为一名操作者。孩子的成长节奏掌握在他们自己手中,成人的操纵者只会让孩子的成长结果变得糟糕起来。</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">(三)给孩子立规矩</h3> <h3>尊重孩子不代表一切都依从孩子,唯孩子马首是瞻,溺爱娇纵孩子,原则性的问题不能迁就孩子,应给给孩子立下规矩。规矩的建立意味着对孩子的约束。</h3><h3><br></h3><h3>妞妞一岁半以后,外婆立了很多规矩,比如饭前洗手,吃饭不准看电视。再大一点,规矩更多:自己的事情自己做,玩完了玩具自己收,对人讲话不能厉害,等等。</h3><h3><br></h3><h3>当然,立规矩是件长期的事情,因为孩子的成长存在诸多不稳定因素。孩子在两到四岁进入反抗期,会尝试着破坏规矩。家庭成员不同态度和生活环境的变化,也会给孩子钻空子破坏规矩的机会。作者认为,规矩一旦建立,不可更改,这是原则。</h3><h3><br></h3><h3>想必有些家庭嫌麻烦或心疼孩子,有些人认为树大自然直,不立规矩。其实要知道,有了好规矩,就有了好习惯,就有了将来融入社会的行为准则。</h3> <h3><b>斯托夫人说,我们生活在社会之中,每个人的行为都要受社会规范的约束。无论是过去还是现在,都会遵循一些共有的基本价值标准。这些基本标准包括诚实、勇敢、自律、忠诚、守信等,这些并不是空洞的说教,而是一种行为准则,是孩子们必须从小就建立起来的优良品质。</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">(四)顺其自然</h3> <h3>在如今应试教育的环境下,年轻的父母都希望孩子不要输在起跑线上,也希望老人有更多的闲暇时间教孩子知识和技能。</h3><h3><br></h3><h3>作者认为,孩子是一棵小树。保护小树,顺其自然,适当修枝,适时打药防虫,是植树人的义务。必须尊重孩子成长的规律,引导他,帮助他成长,就是尽职尽责了。</h3><h3><br></h3><h3>游戏是孩子的天性。全书很多次描述外婆和孩子玩游戏的场面。室内玩,更多的室外玩,大自然是最好的老师,跟着而不是带着孩子做游戏是外婆首选的方式,在游戏中,孩子主动发挥天性中的创造性,想象力,孩子的才智也得到了开发。</h3> <h3>探索世界是孩子的权利。放开孩子的手脚,让他们大胆尝试自己想做的事,有益于孩子智力和多种能力的培养。家里的废旧物品都可以用来做手工,大小家务事让孩子自己动手尝试。正是得益于良好的教育,妞妞小小年纪就能做到收拾玩具,包饺子,扔垃圾,剥豌豆,成了做家务“小帮手”。</h3> <h3 style="text-align: center; ">(五)多加赞赏</h3> <h3><b>美国心理学家詹姆斯说,人类本质中最殷切的需要是被赞赏。</b></h3><h3><br></h3><h3>作者深信这一点,并且用在孩子教育上,非常成功。在她的不断鼓励和表扬下,孩子学会了关爱,关心家人,关心比她小的孩子,关心小动物。学会了勇敢,跌倒了一声不吭爬起来,打针不哭,补牙不闹。学会了在幼儿园与老师同学融洽相处。学会了控制自己的情绪。学会了节俭,袜子补补还能穿。</h3><h3><br></h3><h3>我想,从小培养孩子养成勤劳勇敢节俭的好习惯,培养孩子的爱心,孩子这一辈子都将受益无穷。</h3> <h3>如何做个好外婆呢?作者给我们做出了榜样,我们可以认真学习她的理念和思想。但每个孩子都是不一样的,每个家庭环境也是不一样的,作者的方法也只能是借鉴,不可照搬。</h3><h3><br></h3><h3>我想等我当外婆的时候,肯定也会有一套自己的方法,也会在不断摸索中学会如何当好外婆,记录我自己的外婆教养手记。</h3>