北师大博士生在杜尔基小学调研工作总结篇 杜尔基小学陈艳阳

包立军

　　2018年5月24日两位北师大博士研究生在杜尔基小学为期一周的调研工作结束了，虽然短短的一周，让我们师生都受益匪浅，不光是他们博学多识的文化底蕴让人汗颜，他们那种争分夺秒、探索进取、谦虚谨慎的拼搏精神更加时刻感染着我们，让我们有一种深切的责任感和使命感。

　　

调研的最后一天上午，两位博士为我校老师分享了他们的科研精华和一周来的调研工作所获，来自文明古国——埃及友人保罗给我们分享了埃及文化及埃及教育概况，从不同层面都拓宽了我们的视野。进而从中亦悟出深刻的体会。

周达为老师解析数学核心素养与数学教育变革，从国际上分析中国数学教育的现状，既有优势又面临挑战，优势是：学生的基本技能，基础知识基于全球首位；存在的问题是中国学生解决问题能力差。这是我们教育工作者面临的挑战，值得深思。接着周博士讲了数学核心素养，小学阶段主要是归纳、推理……通过这次解析，使我们更进一步地明确了数学核心素养的方向性和指向性。校长李春明，副校长陈艳阳、谢迎春一同与老师们共同聆听这位年仅26岁的博士生讲国际数学教育改革及中国数学教育的现状，如此畅然、透彻的娓娓道来。我们每个人都有所收获。

国际友人——保罗为我们分享埃及文化及埃及教育，从古埃及到现在文化的发展，教育的变革以及埃及与中国的友谊源远流长，保罗还用中文为我们讲述他在中国的生活，言语中流露着对中国的热爱，接着总结了一周调研工作中的发现，结合国际学生课堂表现谈到中国学生课堂表现比较规矩，觉着学生受制约，不活跃，应该让学生以学习为快乐。

保罗认为教育改革应该注重构建人格和品格的重要性，让学生学会自信地表达自己，建立批判性思维和创造力。

同时又给我们提出三个关键：首先不要经常批评学生；其次帮学生建立信心，让他们自由思考，更要具备良好的品格；最后要鼓励、爱和同情。这三个关键点的确耐人深思。

最后保罗又为我们播放木乃伊制作过程的视频，让我们真切地感受到古埃及科学技术的高度。

　　仅仅一周的时间，两位博士给全校师生带来无限欢乐的同时更多的带给我们国际先进文化对一个国家兴衰的影响力。

讲座结束后，为表达我们的感激及不舍之情，师生都纷纷与两位博士合影留念。

　　两位博士调研虽已结束，但是我们师生犹兴未尽，赏识他们的青春才华，赏识他们的进取拼搏，更加赏识国际的先进文化交流，总之，不但拓宽了我们的国际视野，而且汲取了一种向上的力量增强了我们为教育事业努力奋斗的信心。