<h3> 德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育?》中写道:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。</h3><h3> 而我,是一名教育工作者。在一线岗位上走过一个又一个春夏秋冬,早已数不清教过多少个孩子,记不清流过多少滴汗水,更不知熬过多少夜、流过多少泪、叹过多少气,没有人看到我蜷缩在角落里的样子,更没有人知道我逃到天台时的无助,但我依然愿意做天地间小小一蜉蝣,永远投身这太阳底下最光辉的职业,教师。因为我爱孩子,孩子也爱我。</h3> <h3> 你哭,我也哭,你笑,我也笑,这就是孩子,开心与不开心是那样的简单。他们会因为一个故事、一段动画片害怕的哇哇大叫,也会因为一块糖、一个玩具而忘掉所有的不愉快。慢慢的,长高,长大,本领变强……</h3> <h3> 我曾经问过一个孩子:"喜欢上学吗?","喜欢","为什么喜欢?","喜欢老师",我很奇怪,"喜欢老师?","嗯!喜欢闫老师",就这样,闫老师三个字被赋予了特殊意义。对我来说最可贵的就是孩子们的喜欢,那是对我的肯定,一种极高的认可。</h3> <h3> 闫老师,有小朋友哭了。</h3><h3> 怎么了?为什么哭呢?</h3><h3> 因为闫老师刚刚批评我了,</h3><h3> 闫老师你一共说我两次,批评我三次。</h3><h3> 原来是这样,那我表扬过你多少次呢?</h3><h3> 嗯……好多好多次,数不出来了,</h3><h3> 闫老师我知道错了。</h3><h3> 知道我为什么会批评你吗?</h3><h3> 我没表现好,闫老师我以后不这样了。</h3> <h3> 闫老师,</h3><h3> 我休息的时候你是不是拍我了?</h3><h3> 对啊,当时还没睡着吗?</h3><h3> 闫老师,</h3><h3> 你像我妈妈一样,</h3><h3> 像妈妈。</h3> <h3> 闫老师,</h3><h3> 我们给你带礼物了,</h3><h3> 小朋友们在湿漉漉的口袋里找东西。</h3><h3> 闫老师,你看!</h3><h3> 我们把雪藏起来了,</h3><h3> 悄悄地带回来给你。</h3> <h3> 闫老师,</h3><h3> 你过来一下。</h3><h3> 好奇,靠近,</h3><h3> 然后被偷亲。</h3> <h3> 闫老师,</h3><h3> 你不要走,</h3><h3> 你不要调班好不好?</h3><h3> 闫老师,</h3><h3> 我要和你在一起,</h3><h3> 你去哪班,我也要去哪班。</h3><h3><br /></h3> <h3> 闫老师,</h3><h3> 你来我们班看我好不好,</h3><h3> 闫老师,</h3><h3> 你怎么这么晚才来,</h3><h3> 你没来的时候我都哭了,</h3><h3> 闫老师,你不来我睡不着。</h3> <h3> 闫老师,</h3><h3> 你是不是不开心?</h3><h3> 闫老师,</h3><h3> 我都发现了,你就是不开心,</h3><h3> 闫老师你不要难过,你难过我也难过。</h3> <h3> 我想闫老师了,</h3><h3> 特别特别的想。</h3><h3> 妈妈,</h3><h3> 毕业了,</h3><h3> 也不要把闫老师的微信删了好不好,</h3><h3> 这样我想闫老师的时候能找到……</h3> <h3> 走走停停,</h3><h3> 陪你看一路的风景。</h3><h3> 你们的童年有我,</h3><h3> 我的青春里有你。</h3>