青春涌动 课堂生花 ——记2018年5月乌鲁木齐市第126中（实验小学经开校区）语文组青年教师赛课活

乌市126中学

老师

青年教师

语文

学生

教学

课文

课堂

执教

朗读

情境

凿井者，起于三寸之坎,以就万仞之深。

　　为进一步夯实青年教师教学基本功，提高教学水平，通过比赛的活动，进一步加强学校青年教师队伍建设，加速青年教师的成长进程，创建高效课堂。乌鲁木齐市第126中（实验小学经开校区）语文组于2018年5月30日31日举行为期两天的语文组青年教师赛课活动。此次活动得到了学校的大力支持，聘请了经开区语文教研员赵新翠老师，特邀了光明校区语文学科专家赵春燕老师担任此次赛课评委工作，感谢两位专家的倾情支持。

专家评委、学校领导全程听课

　　郭安娜老师执教的«小猴子下山»拉开了青联语文课的序幕。郭老师声音甜美，板书设计生动趣味，跟孩子们互动默契。

　　王柳老师带来了一堂趣味盎然的«蜘蛛开店»，王老师板书有趣，示范性强，既注重课文的朗读又巧妙结合课文的故事性，层层推进，让孩子们在读中领悟，讲出故事，体现了低段语文教学声情并茂的特点。

　　杨瑞老师执教的«动物王国开大会»，杨老师抓住这节课的特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，充当其中的角色，能自主的读、说、演。

　　马喜燕老师带来的«咕咚»。马老师由故事导入，为孩子们创设情境，让孩子们身临其境。通过各种方式练读，充分调动孩子们的朗读积极性。

　　戚钰老师带来的«小壁虎借尾巴»，戚老师的师生共读童话，生动活泼，既提高学生的学习兴趣，又有助于培养学生的合作精神。

　　下午的课以冷静老师执教的《雷雨》开始。一整堂课的设计体现了《语文课程标准》的新理念，学生在教师营造的课文情境中主动积极地朗读、体验、感悟，学有所乐，学有所得。

　　蔡文君老师执教《一分钟》，教师以一道数学题"一等于二十？"设置悬疑导入新课，充分调动学生的学习兴趣。老师能根据低年级的教学重点组织教学，通过指导学生正确地读课文和引导学生识字。使学生在读中识字，在自编儿歌中巩固识字，并注重培养学生良好的学习习惯。

　　博观而约取,厚积而薄发。青年教师是学校发展的基石和未来，惟有不断地勤奋钻研、、虚心求教、积累学识、勇于超越才能向优秀教师靠拢。同时也感谢为每节课付出心血的师父们，徒弟的成长离不开师父手把手教，更离不开专家指明方向。我们还很年轻，需要不断学习，需要不断磨炼，老师们，加油！

通过此次活动，青年教师在课堂上历练，在准备中成长。老师们在聆听中感悟，在交流中收获，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。青春之花，正在静静绽放，老师们对教育教学的探索，一直在路上……

第一天的活动圆满结束，期待第二天更加精彩的课堂。