好习惯 我坚持——小店小学低年级良好学习习惯的培养

上善若水

好习惯成就好学生。

对于低年级的孩子来说，培养正确的学习习惯与文明行为习惯尤为重要。

一直以来，在老师和家长共同努力下，孩子们的学习习惯越来越好。

保持正确坐姿

头摆正，肩摆平，

脊柱直，胸前挺。 

大腿对称要放松，

小腿竖直放平行。

双脚向前摆得正，

双臂用力要均衡。

读书写字都坐好，

天天是个好学生。

培养学生认真读书的习惯

没有一个认真读书的态度，就不可能形成良好的朗读习惯。在一年级学生开始读第一篇课文时，就向他们明确指出，读书不可添一字，不可减一字，也不可改一字。要学生把每一个字看清楚，把每一个字读清楚，做到"字字响亮"。在此后的朗读训练中，我们一直坚持这一要求。

培养学生朗读看标点的习惯

  要求学生们朗读时，看好每一个标点，读出停顿。在这种训练中，我们着重引导学生注意句号处有较大的停顿。这样做，可以帮助学生进一步建立句子概念，加深对课文的理解，同时可训练学生思维条理化。不然，学生一口气读到底，就不大容易搞清楚课文的来龙去脉。以后作文，也就很可能出现"一逗到底"的现象。

培养学生"边读边思考"的良好习惯

在朗读训练中注意安排学生自学课文的活动。学生每次自学课文时，要他们思考一个或两个问题，并鼓励他们自己提出疑问，防止产生读书不求甚解、囫囵吞枣的不良倾向。学生有了这种"边读书边思考"的良好习惯，将来读其他书籍，就可以自己读懂、读通。

课前准备

小朋友，要记牢，

课前准备要做好。

学习用品桌上摆，

无关物品桌肚藏。

书本摆在左上角，

文具用品旁边放。

上 课

上课铃声响，

赶快进课堂。

安静不吵闹，

专心把课上。

小手端正放，

眼睛仔细看，

耳朵注意听，

脑子认真想。

发 言

要发言时举右手，

老师允许再起立。

回答问题身站直，

声音响亮回答清。

同学发言仔细听，

边听边想动脑筋。

　　人们常说：字如其人。一笔好字能反映一个人的气质，认真书写是一种做事态度，所以培养学生良好书写习惯的过程是塑造人的过程，是培养优良个性的过程，是培养学生做事细心、集中注意力的过程，是培养学生坚强性格的过程，更是培养学生审美情趣的过程。

正确的握笔姿势：

　　笔的四个着力点：

　　第一点：在拇指指尖；

　　第二点：在食指指根骨节凸起处；

　　第三点：在食指指尖；

　　第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。

汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记：

　　①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；

　　②转折处要略顿笔，稍重、稍慢；

　　③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖；

　　④所有笔画都是一笔写成，不能重描；

　　⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。

课间休息

课后及时上厕所，

不拥不挤不争抢。

奔跑打闹太危险，

不踩桌椅不攀高。

立正稍息

排好队

做游戏守纪律

锻炼身体

最开心

眼睛是心灵的窗户

同学们都知道好好

爱惜它

神奇的画笔

美丽的想象

每一幅画

都是创造开出的花

心灵手巧

我们还有更大的本领呢！看看我们的奇思妙想！

一年级写话作品

图文并茂

放学

同学们高兴得

小鸟一样

投入亲人的怀抱

享受幸福的感觉

真好

好习惯，我坚持

早睡早起身体好

按时作业不能少

自己的事自己做

勤劳勇敢不懒惰

每个孩子都是天使

播种行为，可以收获习惯；

播种习惯，可以收获性格；

播种性格，可以收获命运。