<h1 style="text-align: center; "> <b>01</b></h1><h3> 同同情绪有些低落，问妈妈：“为什么你们大人那么自由，可以想做什么做什么，不需要上学？我们就必须上学？”</h3><h3> 妈妈一时不知道如何回答是好。</h3><h3> 幼儿园时期，他们也问过这样的问题，妈妈说：“幼儿园有好多好玩儿的，妈妈也想去，可是你们老师说我个子太大了，不能去！呜呜……”</h3><h3> ……这是小时候，可眼前的这个孩子，已经是上学前班的准小学生了，他有自己的思想，他有自己的认知，他每天需要坐在课堂里读书，做算数，每天都有各种作业，还时不时有小测……</h3> <h3> “妈妈小时候特别爱去学校，每学一件新知识都让我特别快乐，特别有成就感。现在妈妈也每天在学习，在工作中学习。”妈妈以身说法。</h3><h3> “每学一件新知识我不快乐，我没有成就感。”同同嘟囔着……</h3><h3> 嗯，妈妈知道，同心到了爱说“不”跟大人对着干的时候。妈妈在小学生训练营上，一旦问到孩子们“对还是不对”，“好还是不好”之类问题，孩子们都会回答“不对”，“不好”。</h3><h3> 孩子们这样说话，他们会觉得好玩儿，或者就是当下最直接的想法，大人不用太当回事。</h3> <h3> 同同依然追问：“为什么你们那么自由。”</h3><h3> 妈妈不再直接回答，而是选择了“打岔”。</h3><h3> “来，帮妈妈打点水浇浇花。”</h3><h3> “你手里的磁力书签不错啊，怎么玩的，教教我”</h3><h3> ……</h3> <h1><b> 02</b></h1><h3> 晚上，妈妈给同心读书《大熊巴斯特的双胞胎》。</h3><h3> “兔子彼得吓唬刚刚出生没有见过世面，个子还不如自己大的双胞胎，一跺脚，两只小熊吓得落荒而逃。”</h3><h3> “妈妈带着小熊去森林见世面，训练他们爬树，两只小熊第一次爬树，不喜欢，呜呜地哭了起来……”</h3><h3> “妈妈站在树下，眼神坚定地告诉他们必须爬上去……”</h3><h3> “松鼠差特尔看到两只笨手笨脚的小熊爬树，也想吓唬他们……”</h3><h3> “两只小熊爬的特别快，反倒把坏松鼠吓地不知如何是好……”</h3> <h3> 第二天早上，上学路上。妈妈问同心：“我们昨天晚上读的书里，让小熊学爬树的时候，他们愿意爬吗？”</h3><h3> “不愿意。”</h3><h3> “那为什么熊妈妈还那么坚定地让她的两个熊宝宝学习爬树呢？”</h3><h3> “因为他们要学本领啊，要在森林里生存下去需要一身本领”</h3><h3> “回答的漂亮！”妈妈为儿子点赞。</h3><h3> “同同，为什么我们要上学呢？”</h3><h3> “也是为了学一身本领。”同同笑嘻嘻地回答。</h3><h3> 妈妈搂着两个儿子的肩膀，快乐地向学校走去……</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h1><b>文：莹千<br>图：双胞胎儿子同同，心心<br>时间：2018/05/29</b></h1><h1><h1><b><br></b></h1><b>🌹感谢转发🌹</b></h1>