爱——播种春天 播种理想

杨贵新

　　小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你.......一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。 我想大声说：“我爱教学，因为它让我有了追求与梦想！我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱！”

　　大家好！我是九台区南山小学教师杨贵新。1999年8月走入工作岗位，一直在二道沟中心学校担任班主任工作，2014年7月通过农村中青年教师选拔考试，考入到南山小学。现任六年五班的班主任兼数学老师。

俯首抬头间已在教育这片沃土上耕耘了十八个春秋。这十八年凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、失败、挫折，我都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱的教育事业，在平凡的岗位尽力做好为人师的每一件大大小小的事。

　　每每谈到“我的学生”，我就有一种特殊的感情油然而生，那一个个鲜活的身影，一张张天真的脸庞，一件件平凡的小事，一个个共同探究的日子，充实着我的生活，丰富着我的人生。还记得第一次走上讲台和学生们一起的情景，随着下课铃声响起，孩子们一下子全部涌到我的身边，有的说老师穿的真漂亮，有的说老师的声音真好听，甚至还有的学生说老师你一点也不凶……我被他们感动了，不是因为他们说了些好听的话，而是我从他们的话语中感受到他们的善良和纯美，爱在我与学生之间传递，我要为孩子们架桥，让他们登上理想的殿堂，我要为孩子们铺路，让他们感受学习的乐趣。

　　“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，我们严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

　　我们班有个学生贪玩、自控能力很差，其实他很聪明，就是特别懒惰，对学习提不起兴趣，什么都不愿意做，作业经常是完不成，为他不写完作业放学后也留过多次，也曾经为他和同学打闹损坏了东西，和家长联系进行赔偿。在课上因不专心听讲而影响别的同学也没少挨任课老师的批评。多少次他爸爸、妈妈为他的任性和“不成材”也失望过。这样的学生是令老师头疼的，是做老师所不喜欢的。但是作为老师又不可能抛弃他而置之不理。我也狠狠批评过他，也好言相劝过，我也抓住他想参加校体育训练队这一契机鼓励过他，确实也起到过一个阶段的作用。可是好景不长，他的懒惰、对学习没兴趣又一一暴露出来。虽然我也好几次想放弃他，只要不影响班级其他同学的学习生活就行了，但我并没有这样做，还是抓住他身上的闪光点进行鼓励，经常和他交流：请相信父母、老师都是爱你的，只是表达方式不一样，但是我们都有一个共同的愿望，都希望看到健康成长积极向上的你。精诚所至，金石为开。虽然孩子目前的进步是微乎其微的，还不是太明显，但孩子肯和我交流自己的想法，这就是一大进步。我相信春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。

　　有人说，世界上最小的主任就是“班主任”，在我看来，这最小的主任责任却重大。学生们的学习、行为习惯、思想品德和处事方法都在这小小的班级里启蒙、培养，我为自己能成为这最小的主任而深感光荣。最让我难忘的就是刚参加工作不久，由于天气变化太大的原因，感冒的很严重，嗓子疼的已经不能正常的说话了，不过依然勉强用我那沙哑的声音上了一节练习课。下课了很多学生围在我身边说道：老师，您快回去休息吧，多喝点开水.....。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我刚迈出教室门，一个男孩子往我手里塞了一个东西，说到：“老师，您嗓子疼，您喝这个吧。”说完用一种期望的眼神看着我，我道谢并接受了他的礼物，刹那间，我看到了他溢于言表的兴奋，他离开时，仿佛获得了多么大的成功一样！回到办公室我才看清楚他给我的是一包咖啡，也许这个孩子不知道咖啡并不能缓解我嗓子的嘶哑，不过这普通的咖啡却渗透着他的关怀，现在这个男孩子已经是医科大学的高材生。每逢季节变换或是恶劣天气，他都会像定时的闹钟一样提醒我，要注意身体，尤其要保护好嗓子！

　　“爱满天下”是陶行知先生的座右铭，他曾告诫过对孩子施以刑罚的人们：“你的鞋子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”在我的心里，学生是没有好、坏之分的，只要我们将自己的笑声和学生的笑声合在一起，将自己的心和学生的心连在一起，即便这份爱是严厉的，学生们也会感受到老师的深爱，并将这份爱融入灵魂，成为对社会有责任的人。

　　学生取得好成绩，我施以鼓励；成绩不理想，我加倍激励；学生感冒了，我出钱买药，跟着着急；学生家庭条件差，我想尽办法申请援助。春去秋来，年复一年，所谓爱出者爱返在我的岗位上深刻的体会着。我的学生们，不管是已经毕业的、走进大学校门的、考上高中的，成绩不理想早早走入社会参加工作的，节假日期间，问候的信息总是不期而至，一句句饱含深情的贴心话语让我瞬间感受到了做教师的荣耀与温暖……相信每一位老师最常说又最无需雕琢的话语就是“这是我学生！”

　　教育是奉献的事业，你奉献了，学生就能感受得到。苏霍姆林斯基说：“没有爱，也就没有教育”，这句话我铭记于心。面对学生的点滴进步，感到由衷欣喜，洞察学生的稍显倦怠，为他们加油打气，为学生护航，为学生助力。古人云：“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”虽然我只是最普通的数学老师，但我愿意用爱心与责任去编织我的普通，为学生的未来引领一程，让他们在爱中学做事、学做人。

　　我和我的学生，恰如一首诗写道：我愿你笑魇如花，我愿和你轻语如歌，我愿与你真情相对，我愿和你携手共进，共渡风雨，共闯学海！用幸福和希望迎接美好的明天！