以督导促管理强化责任 以评估促发展行稳致远——记中学三组督导长春市第四十七中学、长春市第一二三中学

馨嘉

督导

中学

长春市

第四十七

备课

学生

教学

教师

学校

习题

　　柳絮因风起，葵花向日倾。

　　按照宽城区教育督导要求和《教育督导条例》规定，切实履行督学、评估监测各项职责，有效发挥监督指导作用，2018年5月29日，中学督导三组一行六人，在宽城区教师进修学校程长全主任的带领下，对长春市第四十七中学和长春市一二三中学进行了教学质量随机督导。

　　为使督导工作顺利展开，组长程长全和副组长刘丽就文件要求、工作流程、具体实施步骤多次交换了意见。

　　中学督导三组全体成员在7：30之前就悉数到达长春市第四十七中学，程长全主任就教育督学工作流程为大家作具体工作部署。

本次教育质量督导工作按照听课，检测，座谈，查阅，反馈的流程进行。

　　长春市第四十七中学金悦副校长、王洪玲副校长热情接待了督导检查组，并按照流程积极配合检查组工作。

　　督导检查组先后听了八年级两节数学课，每节课后，随机选择10名同学，对教师的教学效果进行检测，检测题目为本节课中最基本的内容。

　　第一节是张莉老师的二次根式复习课，主要是处理学生习题。这位老师循循善诱，温文尔雅。习题选取别具匠心、分析讲解细致耐心、多媒体使用应手得心。

第二节是张立嵩老师的的新课，二次根式加减法及二次根式混合运算。老师以知识迁移导入，用语明了简洁，讲解细致透彻。习题分层设计，由易到难，阶段攻克。既给学困生以自信，又能使学优生有所提高。导学案的运用和编号的习题，透露出的是学科组集体备课凝聚的智慧结晶。

　　接下来，检查组分工合作，进行教师座谈、查阅听评课笔记和检查作业批改情况，并对了解情况进行合议商讨。

　　

　　通过座谈督导组了解到，四十七中学不仅有完整的集体备课制度，而且备课的方法流程合理，落实到位，学校的学科教学有体系，教研活动有延续。学校日常教学管理的踏实规范获得大家的认同。

　 二十五中学曲丹辉校长代表督学组，对课堂教学进行了反馈。她高度评价了两位授课教师的课堂教学，并对他们善于启发学生、关注学生的学习状态和学习效果，知识传授扎实，教学有方法，见实效等表现给予高度赞赏。

　 辛佳老师还对学生作业情况进行了现场反馈，四十七中学学生作业本保存完好，老师们都能按照教学进度同步布置作业，批改及时认真，有日期有评价，学生纠错及时。作业书写工整干净，美观大方。

　　

通过认真细致的检查，督导组一致认为，学校拥有一支务实负责的领导班子，凝聚力极强；能根据学校教学理念，有计划的开展各项活动；教师各项工作认真扎实，学校重视教学常规管理及教师队伍建设，同时，为今后的教学工作提出了指导建议：在集体备课当中还要关注教法，关注对学生能力、素养的渗透；学校的教研活动在延续的同时还要创新、有特色；课堂上，教师关注学生的参与度活跃度；关注后进生，减少学困生的比率。

长春市第四十七中学领导班子——韩少刚校长、王洪玲副校长、王艳杰副书记参与了反馈环节。

　　最后，程长全主任就督导检查进行总结：学校多在教学的精细化、常规化上下功夫，教学质量必有提升。无论个人备课、集体备课还是搞教研活动，应该是常抓不懈的，让教师有针对性的参加教学活动，让教师细致的钻研教法，让学生真正的学会学习。魏书生曾说：“凡是主任能干的事情校长不干，校长能干的事情局长不干。”就是说，在教育教学管理上，老师可以把管理权下放给学生，既能调动学生的积极性，又能使学生的学习能力有所加强。

　　下午，督导组赶赴长春市一二三中学，对学校的教学工作进行了相应的检查。

　　虽然此次督导检查告一段落，但教育教学工作还要继续推进，希望长春市第四十七中学和长春市一二三中学对好的经验做法加以推广和固化，就检查中发现的问题，提出对策予以解决，并以此次检查为契机，不断借鉴，完善制度，使学校教育教学工作的长远发展拥有不竭动力。