<h3><b> 2018年5月29日，下午五点放学后，实验小学全体教师如约来到阶梯教室参加班主任论文发布会。按照学校工作计划，每学年的第二学期五月份最后一周的周二是实验小学德育工作论文发布的固定时间。</b></h3><h3><b></b></h3> <h3><b> </b></h3> <h3><b> 发布会由许轸校长主持，她将前期的工作开展及论文评定细则进行了通报。截止到5月20日共计收到30篇班主任论文，由专家组审核，（专家组成员为：田向远书记、许轸校长、王建勇主任）最后评出一等奖8人，二等奖10人，三等奖12人。</b></h3> <h3><br></h3> <h3> <b> 本次班主任论文主题为（1）如何养成良好师德师风；（2）如何创建班规班风；（3）如何创建民主平等的师生关系。其目的是为了更好地开展班主任工作，促进交流，成果共享。今天参与现场发布的是其中的10位教师。</b></h3> <h3><b>王晓玲老师</b></h3><h3><b>《幸福的密码——真、爱、笑》</b></h3> <h3><b>刘合云老师</b></h3><h3><b>《以"学生为本"来管理班级》</b></h3> <h3><b>王建勇老师</b></h3><h3><b>《心中有爱 粲然若花》</b></h3> <h3><b>郭欣老师</b></h3><h3><b>《浅谈良好师生关系的建立》</b></h3> <h3><b>王琳老师</b></h3><h3><b>《持之以恒 培养班风》</b></h3> <h3><b>张亚丽老师</b></h3><h3><b>《运用心理效应，让班级办理更有效》</b></h3> <h3><b>沈莉老师</b></h3><h3><b>《“班规”与“班干”——打造良好班风的两把“利剑”》</b></h3> <h3><b>孙阳老师</b></h3><h3><b>《以沟通促理解，用真心成方圆》</b></h3> <h3><b>徐燕老师</b></h3><h3><b>《治班，如烹小鲜》</b></h3> <h3><b>雷浩老师</b></h3><h3><b>《“班爸”的苦乐生活》</b></h3> <h3><b> 各位班主任讲述的都是平日里所做、所思与所悟的事情，然而其中有宽广的琐碎，有平静的勇气，有细致的伟大……这么多平凡而感人的事情，汇集起来就有了神奇的力量！所以本次论文发布会也显得格外有感染力！</b></h3> <h3><b> 面对充满生命活力的学生，班主任始终坚持着这样的信念：润泽生命、开启智慧、奠基人生。看到学生点滴的进步、惬意的笑容、可爱的眼神，无数的艰难与汗水都找到了价值与意义。</b></h3> <h3><b>朱校长会后期许：<br></b></h3><h3><b>十位分享的老师为我们上了十道精美的餐点，虽然已经是晚上七点，可大家听得还是津津有味，</b><b>只有</b><b>在平时的工作中用心做了，才能讲得精彩！希望班主任能够看护好自己的班级家庭的小门，我们一起努力才能将实验小学的大门守护的更好！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>最后朱校长对所有老师提出了三点期望：</b></h3><h3><b>1、希望每一位老师都能够做一个师德高尚的人。</b></h3><h3><b>2、希望在日常教学中我们能够与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。</b></h3><h3><b>3、希望每一位老师都能够和学生家长保持友好和谐的家校关系。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 我们选择了教育，不是一般人所认为的"奉献"，而是想从教育中"获取"，教育能给我们更多的乐趣与诗意。如果我们从这个角度来看待"奉献"，它就成为了成长和成功的必需。</b></h3><h3><b> 以爱育爱。在爱的环境中造就有爱心的学生。实验小学创建了关心、关注、关爱的教育环境，培养着懂得爱、也值得爱的全面发展的实小人。愿我们实验小学在创新中、在规范中、在学习中不断前进。</b></h3>