<h1><b><font color="#39b54a"> 贾云杰校长接受记者采访</font></b></h1> <p><br></p><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 构建激励教育模式，促进学校内涵发展</span></h1><p> </p><p> 长春市第一五一中学坐落在梅花鹿之乡，北山脚下，现有46个教学班，学生2274人，教职工215人。</p><p> 作为一所普通高中，学校的生源基础与省市重点中学相比，差距较大。由于招生政策倾斜等原因造成我区生源外流现象严重，导致我校生源整体质量下降。为了提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，让每一名学生“不求一样的发展，但都要发展；不求一样的规格，但都要合格”，我们确立了“不求人人升学，但求人人成才”的办学理念。在这一办学理念的指导下，我们深入学习研究了罗森塔尔的心理暗示论及德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”的理论，从激励的思想、激励的方式方法入手，从学校实际出发，确定了一种能激励、唤醒、鼓舞师生自主、健康发展的教育模式——“激励教育”模式，把“激励教育”确定为“十二五”重点科研课题，此课题已于2011年通过了省、市科研部门的批准，列为省级科研课题。</p><p> 我校探索的“激励教育”模式包括管理、德育、教学、校园文化等多方面，从多角度出发，全面研究怎样建构 “激励教育”模式，促进学校内涵发展，避免了只从某个侧面进行单独研究的弊端，走在了探索“激励教育”的前列！</p> <h1><font color="#39b54a">长春市第一五一中学基本工作思路</font></h1><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><div> 确立一种办学思想：</div><div> 育人为本，不求人人生学，但求人人成才，让每一位学生不求一样的发展，但都要发展；让每一位学生不必是同样的规格，但都要合格。造就不拘一格的教师，培养不拘一格的学生，以不拘一格的方式，建设不拘一格的学校。</div><div> 校训：厚德 博学</div><div> 校风：文明 和谐 求实 创新</div><div> 教风：热忱 严谨 善诱 创新</div><div> 学风：勤学 深思 创新 超越</div><div> 干部作风：团结务实 廉政高效</div><div> 确立一个工作目标：求规范，创特色，争一流，办人民满意教育。</div><div> 实施一种教育：激励教育</div><div> 优化一个环境：课堂教学环境；在教学中坚持一个方向，以学为主，从学出发，为学服务，以学论教。</div><div> 推行一个模式：分层激励教学模式。</div><div> 追求一个品味：办学品味。即走特色办学之路，成就学生梦想；</div><div> 弘扬一种精神：校园精神。即校荣我荣，校衰我耻，我与学校共命运”的为学校争光的主人翁精神、甘为人梯的奉献精神、励精图治的拼搏精神、互相配合的协作精神。</div><div> 积淀一种品格：真诚奉献；</div><div> 达到一种境界：团结和谐。</div><div> 确定一种工作理念：把常规工作做好，就是超常规；把平凡的事做好，就是不平凡。</div><div> 学生成长理念：今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。</div><h3> </h3> <h1><font color="#39b54a"> 学校校标 设计人：赵宏亮</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 更新育人理念，实现精神引领</font></h1><h3><br></h3><div> 有人说：“一个学校的内涵发展，很大程度上是由这个学校的教育理念和办学思想决定的，有什么样的理念，就会有什么样的学校，就会有什么样的办学效果。”要突破发展瓶颈，我们就得确立符合本校实际的办学理念，对学校自身作出准确的定位。</div><div> 为此，我校“把不求人人升学，但求人人成才。”确定为内涵式发展的核心理念，在这一核心理念指导下，我们又确立了以下观念：</div><div> “天生我材必有用，有一技之长就是人才”的人才观。</div><div> “有教无类，因材施教，诲人不倦”的育人观</div><div> “多一把尺子就多出一批好学生”的评价观。</div><div> “人生因学习而精彩”的学习观。</div><div> “今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪。”的学生成长理念。 </div><div> "把平凡的事做好，就是不平凡；把常规工作做好，就是超常规”的工作理念。</div><h3> </h3> <h1><font color="#39b54a"> 激励教育阶段验收，各级领导光临指导。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 省教育厅孙鹤娟副厅长听取激励教育进展情况。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 省教育厅师范处处长听取激励教育进展情况。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 贾云杰校长汇报激励教育实施进展情况。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 张立新副区长、狄庆英局长听取汇报。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 激励教育成果验收时，东北师大副校长和副区长张立秋深入课堂听课。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 激励教育成果验收时，东北师大副校长和副区长张立秋、刘东林局长深入课堂听课。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 国家教育司相关领导深入课堂听课。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 孙鹤娟副厅长、张立新副区长、狄庆英局长、赵金学副局长和校长合影。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 国家教育司领导和张艳秋副区长、刘东林局长、赵金学副局长、贾云杰校长合影。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">长春市第一五一中学“法定时间”</font></h1><div> </div><div>1、领导例会：每周周一早8:00</div><div>2、班主任例会：周五早自习时间</div><div>3、升国旗仪式或红歌寄语：周一早晨读前</div><div>4、课间操:每天第二节下课</div><div>5、眼保健操：第五节下课前</div><div>6、班会：单周周五</div><div>7、扫除结束：早自习前；晚自习前</div><div>8、晨读：语文 周二、周四、周六；外语 周一、周三、周五</div><div>9、个性化教育（指学科竞赛、社团活动、研究性学习、社会实践等）：寒暑假</div><div>10、满意度测评：对任课教师、班主任分别进行三次满意度测评。第一次学期初，提出整改意见；第二次期中，按30%记入考核；第三次期末，按70%记入考核。</div><div>11、教师业务水平考试：按学校规定应该参加的教师，参加高三模拟考试。</div><div>12、学雷锋文明月活动：三月份</div><div>13、班主任职级制资格认定：三月份</div><div>14、教工代表大会：四月份</div><div>15、高考百日冲刺宣誓大会</div><div>17、成人宣誓仪式；四月份</div><div>18、学校“卫生日”：四月份的第三周周五</div><div>19、新生军训：八月份</div><div>20、开学典礼：八月末九月初</div><div>21、艺术节（体育节）：九月四日</div><div>22、尊师活动月：九月份</div><div>23、爱国主义教育活动月：十月份</div><div>24、班主任节：十一月“感恩节”</div><div>25、岗位责任制考核：十二月份</div><div>26、教师课堂教学分类评价：每学期期初</div><div>27、青年教师汇报课、骨干教师示范课：自定时间</div><div>28、青年教师说题大赛、班主任技能大赛：自定时间</div><div>29、每学期教师上班前一天上午九点召开班子会</div><h3>30、每学期教师上班第一天上午九点召开教师大会</h3> <h1><font color="#39b54a"> 激励教育成果。</font></h1>