再探发散思维——第13中学心理辅导活动纪实

小鱼

苏东坡曾经写过一首颇有哲理的诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏东坡提到的“横看”“侧看”“远看”“近看”“高看”“低看”都是“看”的不同角度，不同的视角，所看到的景物自然也不相同，发散性的思考状态就如同苏东坡看庐山一般。横、侧、远、近、高、低，从各个不同的角度去思考。

发散思维是一种触类旁通，由此及彼的思维方式。发散思维有利于延伸思维的广度和拓展思维的深度，本次活动注重于对发散思维的广度和深度训练。

团结就是力量，团结就是智慧，小组成员们积极参与，打开了发散思维的大门。

活动结束后，同学们分享了活动感受

　　“春种一粒粟，秋收万颗籽”播下了发散思维的种子，我们定能收获累累的硕果。

　　这次开放式的合作活动，克服了学生思维的狭隘性，让学生在弹精竭虑的拼搏和无奈的呐喊中唤醒创新的意识，提高了学生思维的流畅性、变通性。