专业引领,开启智慧--23中学延请数学教研员为初三尖子生做难点培训

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<h3>  临近中考,为了提升学生的层次,解决老师学生头痛的难题,校领导殚精竭虑,尝试多种方法。5月28日我校特意邀请数学教研员史春柱老师到我校进行专业指导。</h3> <h3><font color="#010101">  上午九点五十到十一点半,史老师以动点(24题)为专题进行讲解,开课的时候,史老师送给学生每人一个“神器”,迅速拉近和学生之间的距离,为愉悦的课堂氛围奠定基础。本节课采用了探究式学习的教学方式,史老师敢于放手让学生自己发现问题,再自己解决问题,极大的调动了学生的学习热情,巧妙的为学生搭建台阶,层层递进,在探究的过程中通过观察、发现、归纳、总结出动点问题的答题技巧,充分的体现出学生是课堂的主体。史老师特别注重对学生数学思维和能力的培养,在不断的思考中提升了学生的数学核心素养。</font></h3> <h3><font color="#010101">  下午一点到两点,史老师与我校数学老师进行座谈,解决大家在数学教学中的困惑与难题,特别为初三的中考复习提出方向和建议。</font></h3> <h3>  我校学生对史老师的课反响强烈,意犹未尽,强烈要求继续听她的讲解,于是史老师不辞辛劳,又进行了一个多小时的课程,解答学生的疑难问题。本节课学生们参与度极高,能看出史老师的用心和创新,她用自己独特的语言魅力和亲和力极大的调动了学生的学习热情,课堂有温度有效度!她讲解思路清晰、简洁;方法全面、多样;语言清晰、亲切、幽默、风趣,很接地气,更激发了同学们对数学的研究热情,因此上出了一节高效、实用的专题复习课。史老师这种对工作的热情,对本学科的钻研精神深深打动了我们的老师与同学,课程结束,教室里响起了经久不息的掌声。</h3> <h3>  本次活动激发出学生更大的创造能力与学习钻研的热情,达到专业引领、搭建台阶突破教学难点的目的。初三数学组的老师们表示,这一次研讨活动只是突破难点路上的开始,他们将不负领导的苦心,在此基础上继续钻研,在突破难点的路上继续团结奋进,数学助力23中为 2018年中考创造佳绩!</h3>