台湾首席教育专家林美慧博士告诉了我们……

力源老师

[导语]六一国际儿童节就要到了。

俗话说，孩子是祖国的花朵，那我们该如何养育使她茁长成长？

俗话说，孩子是祖国的未来，那我们该如何施教，让孩子能够担当起祖国的未来？

这不仅是孩子家长、教育工作者的职责，这也应该是全社会所应该担当的职责。

　　台湾首席教育专家林美慧博士

告诉了我们……

——写在六一国际儿童节之前

从上海回北京已经是5月10日的中午了，我没有赶上参加昨日在京举办的“AI时代面向未来的教育”2018自然养育主题论坛，真是十分的遗憾。本来早在三月份，我就承诺一定要参加这个论坛，要现场聆听中国台湾优养优教首席教育家林美慧的主题演讲，并参加林美慧新书《AI时代，慢养的勇气》的首发式，可阴差阳错、快赶慢赶还是没有来不及，这里除了遗憾还有一种愧疚，承诺的事情没有兑现对我来说是一件很失礼的事情。

5月11日的上午，我用了一个多小时的转乘车的时间，分秒不差地如约来到北京的歌华开元大酒店与林美慧博士见面。 我们一见面，林美慧博士就兴奋的说，“AI时代面向未来的教育”2018自然养育主题论坛举办的很成功。我看到了政府对儿童教育的高度重视，也感受到了很多的家长对儿童教育的迷茫，也看到了在大陆对儿童教育的美好前景。真是三句话不离本行，我虽然不懂儿童，可林美慧的几句话就调动起了我的兴奋点，我们就聊起了儿童教育的话题。

我通过有关资料了解到，自2013年以来，父母必读杂志社与父母必读养育科学研究院每年都会推出“推动自然养育人物•机构•品牌”的评选，到今年已是第五届了。今年父母必读再一次推出“推动自然养育人物”“推动自然养育品牌”及“推动自然养育机构”的评选活动，林美慧博士作为中国台湾优养优教首席教育家，荣获2018“推动自然养育”年度人物称号的杰出人物，真是难得的。

当我向她祝贺获得如此殊荣时，她显得十分的平静，她说，我致力于海峡两岸的幼教工作已经多年，感觉到作为一名幼教工作者肩上的担子越来越重，特别是看到我们很多的家长由于对幼教认识上的不正确，使幼教偏离了正确的轨道，我真是很焦急。从她的话语中，我看到了一位幼教人、教育家对这一职业的情怀。

图：北京市妇女联合会副主席马红萍（左）为推动自然养育人物获得者林美慧（右）颁奖

这使我想起了今年一月份的一天，林美慧等一行三人乘飞机来沈阳，要为家长做一次《AI时代谈真实教育》的公益演讲。可是不巧，那天夜晚沈阳大雪纷飞，我们开车去桃仙机场的路都很难走。飞机晚点，我们在机场焦急地等待，夜里十点多了，机场的播音室先是广播，因天气的原因飞机在长春机场停留，起飞时间待定。我们等啊等，半个小时后又传来广播，说飞机改降在大连机场，今晚停飞。预定好的一场大型公益演讲活动，如果主讲嘉宾不能按时到场，那就会出麻烦了，我们心里都在嘀咕着。

当晚飞机落地后，林美慧他们不知道第二天飞机什么时间能够起飞，为了不耽误行程他们安排好住处，就直奔大连火车站买了第二天的动车票赶来了沈阳，使公益活动如期举行。当我看到他们疲惫的面容和对北国冰封不停的赞叹，我感受到了这就是一位教育家的职业精神。

在这次论坛上，林美慧演讲的主题是：《慢养的勇气——亲子都需要的未来学》，因为我没有听到，林美慧为我做了简单的“补课”。

她说，AI（人工智慧）时代来临，未来有近半数的工作可能消失，家长以及孩子该如何准备及面对？作为父母必须帮助孩子培养机器人抢不走创意、自我学习、分享与合作等能力。林美慧接着说：两岸教育过度看重文凭，它未必等同未来的竞争⼒。在两岸都有一个说法，叫“不让孩子输在起跑线”，因此家长就想法设法地给孩子到处补课，结果搞得家长和孩子都筋疲力尽。“起跑线”在哪里？绝不是现在的考试成绩，这些考试成绩也不可能决定一个孩子是否成功。联合国教科文组织报告预示，未来能⼒中， 45% 来⾃“显性能⼒”，即学校可提供的知识、专业技能等以分数评比的能⼒；但有 55% 取决于“隐性能力”，包含沟通合作、包容、融会贯通学习⼒、⾃信等。

林美慧说到这里我就在想，现在很多家长和孩子都在频于奔命般地给孩子补习文化课、孩子的睡眠得不到保证，体能下降，身心健康都受到了威胁。记得辽宁仙凡之约教育科技有限公司的董事长韩乃君就对我说过，有一年，部队在沈阳的三所高中招收飞行员，可惜没有一名合格的人选。这一代人即使拿到了文凭，又能说明什么？又能做什么？林美慧见我沉思她强调说，如今两岸过度看重学历⽽产⽣竞争迷思，其实名校、文凭未必等同未来的竞争力，未来“隐性能力”更为关键，⽽隐性能力的培养与家庭教育⾄关重要。我非常赞同林美慧的观点。

作为已经在大陆投⾝幼教 10余年的教育专家林美慧她十分谦虚，她还征求我对幼教的看法。我哪里懂得幼教，居于礼貌只好班门弄斧地说上几句。我说，对教育市场的整顿工作，政府已经开始抓了，这是一个很好的兆头。在幼儿教材的编写上，要建议注意多编写我国的历史故事，如孔融让梨、司马光砸缸等等，这也是体现文化自信。那些外国的儿童故事中，长长的人名连大人都读不好，孩子就更困难了。要注意教师队伍的建设，要树立教师的形象，教师要为人师表，他们的工作涉及到祖国的未来。林美慧很认真地听我的简单表述，并让她的助理都一一记录下来，还表示在下一本书的编写中，要采纳我的建议。

在交谈中，林美慧对年初在沈阳外事服务学校的考察记忆犹新，她说，参观沈阳外事服务学校中我感受到，他们学校的领导是用心做事的教育界的优秀领导人，做事是那样的专业无可挑剔。这是我的大陆见到的所有学校中最好的一所学校之一，很棒的。”

因为我还要赶乘下午一点半的火车，只有两个小时的交流时间，我们真是都意犹未尽。

离别时，林美慧赠送我一本她的新书《AI时代，慢养的勇气》。我接过林美慧刚刚签名的新书就忙不迭地翻看了几页，感到这是从一位资深幼儿教育者的视角，通过她的见闻和自己的故事，来与读者分享教育孩子路上的点滴与历程。

我询问林美慧写这本书的初衷是什么？她告诉我，对于养育孩子这件事，没有标准答案，也没有速成班，唯有用心去呵护，去引导才能让孩子不断在这个世界中，找寻真实的自己。我在书中编写了16篇亲子故事，它会带给你养育的经验，更重要的是引发思考，懂得如何同孩子一起成长，又该在慢养的路上如何勇敢前行。在AI时代，我们更重要的是应该正确给予孩子创造未来的能力，或许这才是爱最深的含义。

六一国际儿童节即将临来，我真的希望我们的孩子都有一个幸福的童年，希望孩子家长能够正确给予孩子创造未来的能力，希望我国的幼教事业得到正确的快速发展。

2018.05.28 晚 北京