<h3>🍒🍒为了检验娃娃们近期的阅读成果，让孩子们了解更多的书中人物特性，唤醒更多的阅读欲望，繁星班特别举行了这次活动。</h3><h3>🍉🍉还记得周五在跟孩子们做活动说明时他们兴奋的表情和一大堆的问题:“老师，可以表演后羿吗”“可以是可爱善良的白雪公主吗？”“可以找同学协助表演吗？”……“可以啊，只要你敢想、敢呈现，老师全力支持你！”🍉🍉</h3><h3>下面的活动说明和表格填写可以更好的助娃娃们一臂之力。周一返校，娃娃们《我最喜欢的书中人》表格填写的有板有眼。</h3> <h3>瞧，娃娃们自己做的人物桌牌，就是本周他在班级里的称呼哟。🌺🌺</h3> <h3>🐒第一个上台的是法术高超孙悟空1号，繁星班“口才小行家”非他莫属，说的流畅，讲的明白，开场就很精彩！</h3> <h3>👰善良可爱白雪公主一号贾蕙羽自己带来了毒苹果，跟友情演出的姿爽上演恶毒王后“老太婆”毒死白雪公主的前段，演技高超，非常吸睛。👼还有漂亮的白雪公主给我们讲故事啦，仔细听。</h3> <h3>🐯🐯武松打虎，实至名归。连成的打虎棍和景阳岗的酒瓶在清晨一到校就引来了无数围观和“(⊙o⊙)哇！”的声声赞叹！表演到位的前提是对文本人物的深入解读，阅读上下了功夫，舞台上人物精神才能自然流淌，有心啦，小武松！</h3> <h3>🙉美猴王三打白骨精，美猴王动作淋漓尽致，白骨精活灵活现。还有真假美猴王的难辨真假，娃娃们安全第一，比赛第二，笑的很开心。正是这一个个场景和小故事才把流传千古的孙悟空形象刻画的淋漓尽致，也是《西游记》成为四大名著之一的前提。寓教于乐，通过表演把这些信息传达给孩子们，愿你们也能学习作者的写作方式，写出传奇佳作！</h3> <h3>最让人眼前一亮、服装道具也最让娃娃们惊叹的就数我们勇敢善战小哪吒啦。民族风的大红花套装和于老师帮忙整理的大红丸子头，忍不住跟你合影留念。🐙🐯🦁其实每个人物都是有血有肉、来源于生活且高于生活的，小哪吒这个角色非常适合娅茹姑娘，她善良、勇敢、自信且富有正义感，大概也正因为此吧，大家投票时娅茹的票数遥遥领先！🍭🍭🍭</h3> <h3>孔雀公主👸的头饰、指甲和孔雀裙子让景艺小美女真的像个小公主，演技还需要再磨一磨，阅读还需要再走向深入和细致，上台表演时才有东西可以表达，人物表情和言谈举止才会更到位，期待下一次的你更加精彩！</h3> <h3>👧👧课本剧“兰兰”的角色扮演也不错，以后咱争取把课本放下，记到脑子里会更有表现力哟！</h3> <h3>这么多小伙伴都想友情演出，选谁好呢？👩👱👦👶</h3> <h3>洛语的小人精让大家看的似乎有点糊涂，到底谁是主角，现在友情演员戏很足哟！🙀🙀🙀洛语这个学期的阅读状况已经比上个学期好了很多，期待你的阅读记到脑海里，融入心灵里。通过阅读带动识字量的提升和各课学习能力的提高！</h3> <h3>看，穿蓝色裙子的冰雪女王爱莎！其实，熙然颇有编导风范，每次故事编的都情节特别丰富，这次自导自演水平也不低啊！👯👫期待尽快看到属于你自己的绘本创作！</h3> <h3>冰雪女王出自《安徒生童话》，而安徒生笔下有孩子们太多心向往之的角色和经久不衰的名篇，都有哪些呢，刘老师抛出这个问题后，孩子们纷纷举手，如《红鞋》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《拇指姑娘》。看到大家对这些故事比较熟悉，老师顺势引出“小女孩”是安徒生童话作品中一个极为重要的角色和主线，诠释着善恶美丑，也承载着作者不同的思想价值观。🎖🏅🎖🏅或许孩子们还小，不太明白，把这颗种子种到他们心田上吧，哪天养分足了，就会开出美丽的花。🏄🏄</h3> <h3>不太爱说话的佳琪摇身一变成了“长发公主”👸👸，甜美的嗓音还是让大家享受了一把，也让孩子们更深刻的体会到朗读的重要性。一个让人身心愉悦的朗读，一个声情并茂的朗读者，带给人的是一种精神享受！</h3> <h3>好像大家没怎么搞明白这位“哈希卜”想表达什么意思，清楚的表达自己很重要！而如何才能好好的说呢，孩子们得出了一个结论:认真的倾听，是学会好好表达的前提。祺诺，听到伙伴们对你的建议了吗？不过祺诺给大家带来了“哈希卜”人物的出处《一千零一夜》，刘老师趁机给大家讲述了《一千零一夜》来历的传说。很多名篇名著的来历都很特别，孩子们以后要留心啦！💂💂</h3> <h3>白雪公主和七个小矮人，白雪公主累晕时恰好遇见了七位好心人，他们要干啥？当然是把白雪抬回家。🎅🕵👲先商量好剧情是个好主意，姿爽对童话故事的把握还是很准确的。《格林童话》和《安徒生童话》确实为孩子们的阅读世界打开了一扇奇妙的窗户。阅读经典童话，润泽七彩童年！🍡🍧🎂🍫🍹</h3> <h3>善良勇敢的牧鹅姑娘，同样也是选自《格林童话》，遗憾的是老师和同学们都觉得家茵没释放出来。愿你再读书时，读出自己的味道和见解，走进那些形形色色的人物世界，探究他们的喜怒哀乐。期待你下次精彩！🙅🙆💁</h3> <h3>“后羿射日”的故事有的娃娃还不是很熟悉，我们的小禹豪给大家普及了一下。“远古”“炎热”“焦急”“翻越”……这个词汇都是“后羿”给大家带来哒！这位熟诵《孝经》的“后羿”语言组织能力还是很强的，真是得益于阅读，又促进了阅读。🌟🌟🌕🌕</h3> <h3>还有些宝贝们，老师理解你们还不太好意思上台展示的心情，愿你们能沉下心来读书，然后大大方方展示！期待下次看到你们的身影。👚👕👗👖💄💋</h3> <h3>激动人心的环节，大家公投出来的小明星。“五花八门”的奖项，孩子们格外心向往之。🎩🎓👒🎒👑👛💍</h3> <h3>🍡🍭🍹🍰看到孩子们开心的笑脸，心里有些许安慰。或许稚嫩的孩子们阅读量有限，还接触不到太多的人物角色，但有了那份兴趣，足矣！繁星班一个个可爱的娃娃们，老师愿陪你们一道，一起踏上阅读这趟列车，欣赏更多沿途美景！提前祝天下所有童心未泯的老朋友、大朋友和小朋友儿童节快乐！🏄🚵🎨🎪🎼🎫🏆</h3>