<h3> 期中考试之后,我们二年级部全体数学教师对试卷进行详细的质量分析之后,发现学生失分的重要原因是计算错误,针对学生的这一问题,我们决定进行一场“计算小能手”比赛。</h3> <h3> 为了提升学生的兴趣,在侯主任的建议下,我们没有延续单纯的题海战术,而是另辟蹊径,借助“线上作业盒子”和“线下竞赛试卷”相结合的形式,让学生全员参与,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。</h3> <h3> 竞赛中孩子们满怀信心,个个神情专注,比准确、比速度、比思维、比智慧,分秒必争。</h3> <h3> 老师们认真批改试卷,及时了解学生计算方面的问题,找出差距进行反思。</h3> <h3> 经过线上线下的激烈竞赛,孩子们取得了理想的成绩,我们为每班前十名的孩子颁发了“计算小能手”荣誉证书。</h3> <h3> 通过本次“计算小能手”的比赛,学生们不仅锻炼了口算、心算、笔算能力,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算,而且提升了学生的心理素质,培养了学生认真、严谨的学习态度。</h3>