栗源镇中心小学全体老师共同学习“推进学生阅读，构建书香校园”经验交流会

瓊🍀

栗源镇中心小学

2018年5月25日我们在教师进修学校附小大会议室参加了由县教育局教研室主办附小承办的“推进学生阅读，构建书香校园”经验交流会。

在李局长的开场白下，十位优秀教师代表学校分享着自身以及学校在“推进学生阅读，构建书香校园”上的一些好的经验，我们在台下收获颇多，大家的思想互相交汇，擦出一朵朵思考火花。

5月27日，我们在学校的教师例会上王素珍主任带领我们对各学校的一些经验进行推广学习。

每位老师也结合自己班的情况在会上进行了交流，具体完善方案还需要整理。

下面是其他学校分享的活动经验。

让阅读像呼吸一样自然——宜章县第三完全小学

——刘诗兰

很喜欢刘诗兰老师的总结语——成功的路上并不拥挤，因为能够坚持下来的人并不多！

书香浸润童年，阅读成就精彩。——附小 李婕

很有特色的韵律操。

让阅读浸润心田——宜章县思源实验学校 吴利娟

由学校老师共同研发的有学校特色的校本教研。

家校联手，打造书香——承启红军学校 陈红梅

一、营造舒适愉快的读书环境，激发阅读兴趣

1、打造书香家庭。

首先，要有书且有一定数量的藏书。其次，家里要有一个充满童趣的书柜。另外应该注意的是，不管你有没书柜，书应放到孩子们一伸手就可以拿到的地方。2、打造书香班级。3、树立阅读榜样。

二、推荐课外读物，培养阅读兴趣。

1、结合年龄特点，选择合适的课外读物。2、结合课文内容，有目的推荐课外读物。3、结合校园流行元素，适当推荐一些有时代特色的课外读物。三、传授读书方法，保持读书兴趣。

1、不动笔墨不读书。2、加强课内精彩片段的品读。3、培养学生提问质疑的能力。四、开展各种读书活动，增强阅读兴趣。

1、班上开展丰富多彩的读书活动。2、家庭开展各种形式的亲子共读。五、落实检查，巩固阅读习惯。

轻轻推开阅读之门，谈低年级阅读入门的实践——宜章县第二完全小学 刘丽珍。

课外阅读从一入学时就要开启。

课堂点星星之火，燃课外阅读之原。

营造阅读大氛围。

读写结合，以写促读。

检验效果，促阅读。

悦绘童年，约会快乐——黄沙镇黄沙溪小学 吕秀英。

阅读是送给孩子成长最好的礼物~五岭镇沙坪小学 李常阳

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人脑中要想有思维的灵光，必须不断注入“活水”。如今我国认识到现实的严峻性，倡导全民阅读，打造书香校园，高考指挥棒偏向“阅读积累、感悟”，这是咱们教育的一件大喜事，对提高阅读兴趣、提升阅读质量做了重要保障。咱们教育人要“顺势而为”，为中国的人才培养奠定良好的基础。