<h3><font color="#b04fbb">本次课程是我们情绪E乐园阶段自我认识模块的第2次课程。前面我们通过了外貌，即孩子长相的独一无二性去巩固孩子的自我形象，而今天的课程通过孩子的兴趣爱好，再次让孩子正确认识自己。</font></h3><div><font color="#167efb">本堂课我们通过潘多拉兴趣魔盒让孩子找到自己本阶段的兴趣爱好，并且了解到更重要的一点是:每个人喜欢的东西都是不一样的，也就是孩子的兴趣爱好也是独一无二的，就像每个人的身体外貌一样，每个人喜欢的东西也就不一样；让孩子知道“虽然我和别人喜欢的兴趣不同，只要我坚持做喜欢的事就能成为最棒的人”。</font></div><div><font color="#39b54a">本次课程的关键观念和关键技巧是:</font></div><div><font color="#39b54a">1、我可以更了解我自己，我的兴趣很棒，我的兴趣和别人不同那完全没有关系，我的兴趣会帮我成为了不起的人。</font></div><div><font color="#39b54a">2、如果有人拿我不感兴趣的事情和别人做比较，我能够回应他:那不是我的兴趣。</font></div> <h3><font color="#ed2308">一、热身游戏:圆圈时光</font></h3><div>为了帮助我们更好的了解到我们营队的小朋友们，今天我们的圆圈时光要来分享，分享你最最最喜欢做的事情是什么。</div><div><font color="#39b54a">规则：抽小球，抽到谁的名字就请哪个小朋友来分享</font></div> <h3>有的小朋友最喜欢踢足球，有的小朋友最喜欢吃汉堡包、睡觉，有的小朋友喜欢出去玩……</h3><div><br></div><div><font color="#ff8a00">每个人都有自己喜欢的事情，在做自己喜欢的事情的时候我们都特别开心。</font></div> <h3><font color="#ed2308">二、神秘的潘多拉兴趣魔盒:认识到自己的兴趣</font></h3><div><font color="#ff8a00">1、澄清自己的兴趣</font></div><div><font color="#ff8a00">2、我的兴趣魔盒</font></div><div><font color="#ff8a00">3、肯定自己的兴趣</font></div> <h3>这里有好多好多的兴趣，有唱歌、跳舞、跆拳道、游泳、画画……哪些是你喜欢做的事情呢？</h3> <h3>闭上眼睛，我们的神秘的潘多拉魔盒就会现身咯！</h3> <h3>找到一个你最最喜欢的兴趣，放进魔盒里面吧！说不定你的愿望就实现啦！</h3> <h3><font color="#ff8a00">除了把我们喜欢做的事情装进魔盒里，还要一句咒语才能够让我们把自己的事情一直做下去，并且越来越喜欢。</font></h3><div><br></div><div>悄悄告诉你们吧，嘘，可别让其他人听见啦！</div><div><font color="#b04fbb">我的兴趣爱好是踢足球，我长大了会成为一名足球运动员！</font></div><div><font color="#b04fbb">我的兴趣爱好是游泳，我长大了会成为一名游泳健将！</font></div><div><font color="#b04fbb">我的兴趣爱好是跆拳道，我长大了会成为一名跆拳道选手！</font></div><div>…………</div><div><br></div> <h3>请抱着你的魔盒，在心里面大声说出专属于你的咒语吧！</h3> <h3>如果别人拿我自己的兴趣和别人的兴趣作比较公平吗？</h3><div><font color="#39b54a">不公平</font></div><div>那我们可以怎么说呢？</div><div><font color="#39b54a">那不是我的兴趣爱好，我有我自己的兴趣爱好</font></div> <h3><font color="#ed2308">三、美丽的毛毛虫:让儿童认识对于自己喜欢做的事应该怎么做</font></h3> <h3>现在我们要把我们自己的兴趣爱好给画下来！</h3> <h3>马上就是变魔术的时刻啦，3~2~1，哇！我们的兴趣爱好变成了一条毛毛虫啦！</h3> <h3>你们知道毛毛虫最后变成了什么吗？</h3> <h3>最后变成了一只美丽的蝴蝶。</h3><div><font color="#167efb">或许我现在的兴趣做得不够好，像毛毛虫一样，但只要大家坚持自己的兴趣，随着时间的推移，肯定能够变成美丽的蝴蝶！</font></div> <h3>家长策略:</h3><div>1、3-6岁的孩子在这个年龄阶段还没有兴趣和爱好的概念，遇到自己喜欢的事情就想要去尝试，但一遇到困难也很容易放弃。在这个阶段，家长需要保护孩子的主动性，肯定孩子喜欢的，并制造一些机会让孩子去接触他喜欢的事。</div><div>2、当孩子说不喜欢自己的兴趣时，请找一下原因，如果孩子很喜欢但只是因为一些困难放弃，那我们需要帮助孩子提升他的挫折抵抗力；如果孩子真的不喜欢，那我们就帮助他继续找他的兴趣。</div>