选择与坚守

九台特教吴雪飞

　　我也说不清楚从什么时候开始我就认定做特教老师是我一辈子要从事的职业，很感谢幸运之神的眷顾。2018年3月份我来到了长春市九台区特殊教育学校。

　　自从走上特教岗位，我的观察能力不断增强，心思也变得细腻了，尤其是我的反应变得更加灵敏了。记不清楚那是我刚刚参加工作康复的第几个孩子了，他是一个来自内蒙古呼和浩特市的七岁男孩儿。没有语言，有严重的攻击行为，典型特征-掐人。无论你穿着多么紧身的牛仔裤，只要你是他选定的目标，哪怕是上下楼梯，短暂的擦肩而过，在你能够感觉到你的腿有一丝丝疼痛，你紧绷的牛仔裤里有一层薄薄的肉皮被掐起来好高又弹了回去，这时他已经离你有五六层台阶的距离了。毫不例外，在我最初给他上课的那段日子里，每一天我的脸，脖子，手都会有新的伤痕。照着镜子看着自己旧伤未去又添新伤。我不禁感慨起来，为什么，为什么我天天那么卖力气的教他发音，教他认知，教他理解，还要忍受他天天掐我呢？为什么，为什么当初我就选择了这样一个专业？为什么，为什么我要从事着这样一种职业呢？

　　直到有一天我不再自怨自艾。那是一节如同往常一般的个训课。他的妈妈眼含泪光，嘴角却又挤出一丝笑容，哽咽着对我说，吴老师，七年了，我终于听到他叫我一声妈妈了……就在那一刻，我所有的委屈和抱怨都烟消云散了。我体会到了前所未有的幸福。也许真的是教学相长吧，我在短时间内练就得身手敏捷。只要他身体微动我便伸手就能抓住他已经伸向我的小手，并且迅速帮他背到身后。

　　从事特教工作不仅要承担教育学生的重任，而且要承受很大的工作压力。而这些压力往往来自于家长。她们会质疑你是否具备专业素养，质疑你是否爱岗敬业，质疑你是否关爱她的孩子……

　　有一次，我阴差阳错的路过一个家长的门前，她很热情的一遍又一遍的请我进去。吴老师来啦，请进；吴老师，你进来坐会；吴老师，你来坐一会吧！我的脚步终究是止于门口。那是她租的房子，确切的是说是她租的一间屋子。一处平房里有好几个房间，每一个房间都有一扇上着锁头的破旧不堪的门。透过敞开的弯曲的门，映入眼帘的只有一张桌子和一张床。桌子上，床上，没有任何多余的物品。孩子的妈妈是某中学的语文教师，孩子的爸爸是某路桥集团的建筑师。这样的家庭背景和这间简易的出租屋形成的强烈反差，使这间屋子显得格外简洁而又刺眼。我突然明白了无论是什么样的孩子都是父母全部的希望，而我以及跟我一样奋斗在特教一线的老师是他们唯一可以抓住的救命稻草啊！

　　今年是工作在特教岗位上的第十二个年头了。我国的教育制度不断完善，教育教学水平不断提高，融合教育如火如荼的开展起来。目前已经有十多个孩子顺利进入普小接受义务教育。他们正在慢慢的融入这个集体，慢慢的得到老师和同学们的尊重与接纳。虽然仍然有一部分孩子还没办法接受义务教育，但是他们也很努力的理解这个社会的规则。不再因为口渴不知道怎么办而大喊大叫，他知道可以告诉大人他想喝水；不再因为手机没电而哭闹不止，他可以用笨拙的动作告诉家长要充电……现在也正值期末考来临之际，不断的收到家长的一个又一个喜讯，回忆着曾经的点点滴滴……

　　我应该感谢自己人生中的每一次选择与坚守，感谢学校各位领导的支持，让我依然能够站在孤独症训练的第一线。在自己最美好的年华做着最美好的事情。