薛十幼幼儿教师的一天——记第七个学前教育宣传月活动

薛十幼

<h3>  一位诺贝尔奖获得者曾说过:幼儿园给了她最大的影响,在幼儿园里她学到了人生的基本常识:"把自己的东西分一半给小朋友;不是自己的东西不要;东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;要观察大自然。"可见,启蒙教师在人的一生中所起的作用非常巨大。今天,让我们走进薛家湾第十幼儿园,一同来感受幼儿教师的一天.......</h3> <h3>  早7:25 三位老师走进教室,她们首先关注了教室门上的温度,显示25度,一位老师去户外清扫环境卫生,一位老师打开窗户通风,对班里的桌椅进行84液消毒,擦拭图书角、娃娃家、涂鸦墙、建构区、语言区、玩具区。一位老师迎接幼儿和家长的到来,老师蹲下微笑着"小朋友好"。说着亲切的从家长手中接过孩子,孩子还倔强的想挣脱,老师耐心的把孩子搂过来,安抚着孩子的情绪,和孩子聊天,用玩具、魔术等游戏分散孩子的注意力,直到孩子安静为止。</h3> <h3>  热情的话语、亲切的笑脸为幼儿开启一天的美好生活。</h3> <h3>  7:40早操时间到了,一位老师接待着家长,耐心听着家长对孩子在园的注意事项;一位老师领着孩子做早操,关注着孩子的安全。做完早操,老师整理队形,并清点人数,招呼着小朋友们回教室。</h3><h3><br /></h3> <h3>  8:00 孩子们回班,在老师的帮助下将孩子的衣物整齐地放在自己的衣柜里;有序地进入盥洗室如厕、洗手,老师在旁边进行提示与指导"要打肥皂哦""把手擦干净"。一位教师去食堂拿回幼儿的早餐,小动物面点、牛奶、鹌鹑蛋…一名老师带领孩子念儿歌,一名老师给孩子盛饭,小朋友开始进餐,"要坐好,不要摔倒"说着摆一摆孩子的小椅子,关注能力稍弱的幼儿,帮助正确使用餐具。在早餐期间,还会陆续的有小朋友入园,老师一边接待刚来的孩子,一边安抚哭闹的孩子,同时也要照顾到需要加餐的孩子们,老师们还没有来得及吃早点,就已开始组织指导孩子们餐后漱口、洗手,孩子们随后进入到活动区,开始自己喜欢的活动,有的到"语言区"的图书架前取出自己喜欢的图书;有的到"数学区",玩单双数游戏;有的到"感官区"进行拼图游戏。老师巡回指导,不时的听到"老师""老师"……</h3> <h3><br></h3> <h3>  8:10早餐时光 老师把早餐从厨房取到班级,为孩子进行分餐,用餐既是满足儿童生理需求的过程,同时也是培养幼儿用餐习惯的好时机。美味健康的营养早餐,热腾腾、香喷喷的饭菜为清晨注入能量。</h3> <h3>  在早餐期间,还会陆续的有小朋友入园,老师一边接待刚来的孩子,一边安抚哭闹的孩子,同时也要照顾到需要加餐的孩子们,老师们还没有来得及吃早点,就已开始组织指导孩子们餐后漱口、洗手,孩子们随后进入到活动区,开始自己喜欢的活动,有的到"语言区"的图书架前取出自己喜欢的图书;有的到"数学区",玩单双数游戏;有的到"感官区"进行拼图游戏。老师巡回指导,不时的听到"老师""老师"……</h3> <h3>  9:00 主班老师开始点名,老师一一亲切地把每个孩子都点到,班里共50余名幼儿。这期间老师发现一名3岁多的幼儿尿湿了裤子,一位老师赶紧拿出备用的裤子为其换上,并把裤子洗干净进行晾晒。</h3> <h3>  </h3> <h3>  这时,另一名幼儿早上有些肚子不舒服,老师急忙又将孩子带进卫生间,已经吐了……老师为孩子细心地处理呕吐物,安抚孩子......</h3> <h3>  9:30—10:00 集体教学 </h3><h3> 集体活动丰富,多样,教学方法生动、活泼,更贴近现代化&quot;玩中学、学中玩&quot;的教学理念,教学活动能够有序开展,正是因为我们有着爱岗敬业的老师们每天不辞辛苦,利用业余时间进行教研、备课,设计生动、形象的课程内容,做好充足的教学准备工作</h3> <h3>  10:00–11:00幼儿户外活动。老师帮着孩子们整理好衣物,冬天帮孩子们穿棉衣、扣扣子、戴帽子、拉拉锁、有的还有带上口罩,老师清楚的记得家长的叮嘱,"孩子这几天有点咳嗽,出去的时候要给带上口罩"顺便将衣服掖进裤子里。孩子们排队走出去,开始了户外锻炼......</h3> <h3>  阳光、新鲜空气、蓝天、白云,大自然的美妙让我们愉悦。但万万不能放松的就是那根监控的弦,因为室外活动,是一个安全至上的时刻,所以我们的老师们都是高度集中看护。</h3> <h3>  11:10 小朋友如厕、洗手,老师给孩子挽起袖子,小朋友对号用自己的毛巾擦手后,并找到自己的水杯喝水,老师说"要把水喝完哦,不洒水"。有几个孩子在一旁拿着杯子碰杯"干杯"把水洒在了地上,一位老师赶紧拿墩布擦,保证每位孩子的安全。</h3> <h3>  11:20 在老师的带领下做着餐前准备,手指游戏,"今天的饭菜是什么呀?啊!大米饭、炒芹菜、蘑菇肉片、鸡蛋汤"芹菜是蔬菜,蘑菇是什么呀?……。负责保育工作的老师取回了午餐,老师给孩子们分餐,鼓励小朋友们多吃饭、不挑食、把饭吃干净、吃饭不说话、吃完举手,孩子们吃的很香,老师帮助个别幼儿进餐"不要用手抓,要这样吃",老师及时关注着每一个孩子的需求;饭后孩子们把餐盘送到指定的地方,漱嘴后,在主班老师引导下小朋友安静活动,不奔跑;在走廊散步,说儿歌,副主班教师及保育教师完成餐后的卫生整理工作以及为幼儿准备床铺。</h3> <h3>  12:00 午餐过后,就到了一个必不可少的环节——散步,之后老师领幼儿入厕后进入卧室,教幼儿依次脱掉外衣叠放整齐,进行上床前的准备,老师为每一位幼儿做上床前的午检,小朋友上床后,为幼儿盖好被子,将蒙被睡觉的被子拉下,讲着《小熊做客》故事,轻轻手拍着不愿睡觉的幼儿,直到每位幼儿憨憨的入睡。这时保健医也开始进行午睡查询......</h3> <h3>  这个小家伙,一定是以为睡到了妈妈的怀里,看他睡的多香啊!</h3> <h3>  13:00两位教师到会议室进行各种学习、培训、教研、党日活动等,不断提高教师的专业化水平,给孩子们更优质的教学活动。另外一位保育员老师要时时巡视孩子们的入睡情况,听到孩子的咳嗽声很紧张的跑过去观察,提前将水果浸泡、清洗,保护孩子远离农药的伤害。</h3> <h3>  14:30 伴随着轻快的音乐,小朋友们起床了,在老师的带领下自己叠被子,整理床铺,穿衣裤和鞋子,老师逐一检查幼儿的衣服、裤子、并帮助个别孩子穿衣裤和系鞋带,小朋友在老师的指导下分组入厕、喝水、吃水果和干果;果皮果核放在餐盘另一格;一位老师在卧室开窗通风、整理床铺、擦地、清洁卫生;一位老师帮助女孩子梳头。</h3> <h3>  3:30—-4:30 功能室区域活动</h3><h3> 老师们为幼儿提供了丰富可操作的区域材料,让孩子们在区域活动中自我发现,自主学习 ,主动探索,积极与各种材料互动,体验与同伴合作的快乐。老师作为观察者、支持者,每天记录着孩子们成长的点点滴滴。</h3> <h3>  17:00晚餐结束后,老师们为孩子们把盘碗洗干净,放入消毒柜,摁上消毒按钮......(每天不厌其烦的重复三次这样的程序)</h3> <h3>  17:30离园 老师为孩子们整理好衣服,家长们来园接自己的孩子,教师们向家长简单介绍孩子的一天情况。如:孩子今天大便了;明天家长需给孩子带件薄点的衣服,教室里温度比较高等等话语。不停的回复着家长们的各种问题,直到和最后一个孩子微笑再见……之后,老师们开始搞室内卫生,有时可能还会加班做主题墙,召开班组例会、为明天的工作做准备、进行家访等等。</h3> <h3 style="text-align: center; ">班组例会进行中……</h3> <h3 style="text-align: center; ">老师们正在家访......</h3> <h3>  一天下来,教师们不知说了多少话,声音嘶哑,欣慰的是,整整一天,各项活动按部就班、孩子们没有安全事故、吃的饱饱、睡得香香、开心度过,想到这些,老师们最后环视教室,欣慰的关上班级的门,拖着疲惫的身躯,在月亮星星的陪伴下,踏上了回家的路。</h3><h3><br /></h3> <h3>  孩子们在园的10多个小时里,从衣、食、住、行;吃、喝、拉、撒、睡等,老师都需要对他们进行无微不至的关爱,同时还要把教育融入各项活动中,虽繁忙、辛苦,却充实、满足、快乐,因为,和纯真可爱的孩子们在一起,有爱,内心便充满阳光!</h3> <h3>  19:00老师们开始备课、制作教具......直至晚上23:00老师们还在回复家长信息。</h3> <h3>  纯真朴实的语言,字里行间流露出家长们对幼儿教师的期望爱心、细心、耐心、责任心;赞赏的目光、肯定的回答,表达着对幼儿教师的认可与信赖。在第七个学前教育宣传月之日,让我们一起为默默辛勤耕耘的幼儿教师点赞👍。</h3><h3><br /></h3>