<p class="ql-block"> 悄然回首，进入机关幼教集团康庭茗苑幼儿园已经五年了，短暂而漫长的时间里，欢乐满满、收获满满。</p><p class="ql-block"> 台湾作家曾说过这样一句话："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神"，作为一名幼儿园教师，我们愿意把所有的孩子看做自己的孩子一样去疼爱，耐心的呵护他们成长！</p> <p class="ql-block"> 在教育孩子的过程中，愿做他们和蔼可亲的妈妈，愿做他们强壮的爸爸，愿做他们的知心好朋友，孩子出彩时愿和他们一起分享他们的喜悦，孩子困难时愿与他们一起努力克服，孩子绊倒时愿鼓励他们坚持下去。</p><p class="ql-block"> 有幸陪伴一群孩子们走过完整的幼儿园生活，从刚入园时坐立不安哭着喊着要妈妈，到彬彬有礼向老师问好；从不会穿衣吃饭，到文明就餐；从不知所措，到胸有成竹大胆的表现自己……三年来陪伴他们慢慢成长和用他们的眼光一起看世界，直到将他们送进一个更高的台阶，希望他们飞的更高！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陪伴三年的孩子已经进入小学，看着他们勇敢的样子，真为他们高兴，作为教师不求他们回报，只希望在陪伴他们的过程中不留遗憾。</p><p class="ql-block"> 送走了一群大孩子，又迎来了一群小孩子，一张张稚嫩的小脸，甚是可爱，有时会惹得我们哈哈大笑，有时会让我们束手无策，有时也会让老师有抓狂的时候，面对孩子们种种行为，我们要静下心来，有足够的耐心，像牵着小蜗牛一样，陪他们慢慢地走！</p> <h3> 刚接手的小班孩子，为了给孩子们养成良好的阅读习惯，刚开学让家长准备了各种绘本故事书带到幼儿园，第一学期，家长们不明白绘本是一本什么样的书，孩子们带来的书千奇百怪，幼儿的阅读兴趣不是很高，见到这情况在第二学期开学前，我到网上搜集了许多适合小班年龄阅读且有一定的教育意义的书，将绘本故事书名字记下来，并和每个幼儿的姓名一一对应发给家长，让家长买来带到幼儿园，给孩子们提供一个更好的阅读氛围。<br /></h3> <h3> 第二学期带来的书籍幼儿特别感兴趣，每天都有小朋友拿着绘本书过来，"老师，我想听这本故事，你能给我讲讲吗？"孩子们在听《蚯蚓的日记》这本绘本故事书，了解了蚯蚓在下雨天的时候，由于地面潮湿，蚯蚓会爬到地上来，一天雨后，孩子们自然而然地走到草丛里去看看有没有蚯蚓，没有发现蚯蚓，却发现了蜗牛、西瓜虫、蚂蚁……于是开启了孩子们探索自然的旅程。在《不是第一名也没关系》这本绘本故事书里，孩子们学到了，只要我们每天进步一点点，时间越长，我们就会进步越大，其实不是第一名也没关系！在《长颈鹿不会跳舞》这本绘本故事书里，孩子们学到每个人都有自己的长处，勇敢地迈开第一步，成功就在眼前！</h3> <h3> 培养幼儿良好的阅读习惯，每天晚上让家长陪伴孩子20分钟的亲子阅读时间，每周带孩子去一趟图书馆，让孩子感受阅读的氛围，在阅读初期为幼儿培养良好的阅读习惯，会让幼儿受益一生，希望在绘本故事书里，让孩子们懂得更多知识，学到更多本领！</h3><h3> 在陪伴孩子成长的过程中，只想把最好的给予他们，不留遗憾，与此同时也一直严格要求自己，在不断成长的过程中，不断迈向一个个新的高度，不断超越自我、丰富自我，在实践中不断成长！</h3>